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说明:壹乐麻将怎么开挂是可以开挂的 ，确实是有挂的 ，但是开挂要下载第三方辅助软件 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，由北京师范大学教育学部特殊教育学院主办、思克莱德大学教育学院协办的“融合·智赋：第三届特殊教育高质量发展国际会议”在北京师范大学举行 。本次大会以“融合 ”与“智赋 ”为主体 ，聚焦人工智能、教育神经科学 、融合教育环境等前沿议题 。来自中国 、英国、美国 、新加坡等多个国家和地区的专家学者 、教育工作者共话特殊教育高质量发展。
新中国高等特殊教育师范奠基人朴永馨教授回顾了从“残疾人”到“有特殊教育需要的人 ”的术语演变 ，指出这反映了四十年来教育理念的根本进步 。朴永馨提出特殊教育研究的四个维度框架：传统特教研究、跨学科整合 、新技术融合和跨国跨地区研究，强调特殊教育既要坚守立德树人根本任务 ，又要积极拥抱数字化时代变革 ，技术只是实现教育目标的工具，特殊教育的本质始终是服务于人的全面发展与国家战略需求 。
在主论坛中，专家围绕“融合与智能 ”“师资培养”“超常儿童教育 ”及“AI技术应用 ”等核心议题展开了深度交流。北京师范大学教授王雁详细分析了当前我国特殊教育师资培养的现状 ，总结了其发展的时空特征与国家政策导向 ，提出应推进分层分类 、集成融合与创新素养的特殊教育师资培养模式。北京师范大学特殊教育学院院长程黎教授从超常儿童研究视角探讨特殊教育服务于国家拔尖创新人才培养的创新路径 。
在分论坛中，专家围绕“人工智能与特殊教育发展”“教育神经科学与特殊教育”“响应学习者的多样化需求 ”“特殊教育中的包容性环境 ”“培养高质量教师的国际视角”等专题展开研讨 。
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