近期关于幼儿园学期的工作总结的讨论热度持续攀升，我们通过多方渠道收集整理了相关资讯 ，并进行了系统化的梳理
。若这些内容恰好能为您提供参考
，将是我们最大的荣幸。

幼儿园学期的工作总结（精选6篇）

　一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间 ，我们的工作能力
、经验都有所成长
，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了 。那么你有了解过工作总结吗？以下是我为大家整理的幼儿园学期的工作总结（精选6篇），仅供参考 ，大家一起来看看吧
。

幼儿园学期的工作总结1

　时间过得真快
，从夏日炎炎到寒风凛冽，我们一个学期紧张忙碌的工作结束了。在这一个学期里 ，孩子们有了翻天覆地的变化
，他们学会了新本领，个子长高了 ，转眼孩子们在幼儿园里度过了4个月 。还记得刚开学时孩子们那一张张委屈的小脸，耳边似乎还回旋着那一阵阵声嘶力竭的哭声
。还记得家长们送孩子时含着泪花的眼睛。不过那些过去了 。感谢你们把孩子送到我们班
，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分
。我们也要会赠给孩子无声 、无私的爱。

　我爱这群孩子爱他们的天真
、调皮、爱他们任性 、幼稚
、爱他们充满着幻想……爱与他们一起游戏时的赖皮 ，爱与他们交谈时的天真 。

　回首之前的工作
，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆 ，也有忧伤的一幕
。我们的工作难免有这样那样的疏忽
，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样 ，我们工作中也同样存在着朵朵乌云。我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子一对一、甚至两对一 、三对一的照顾来得周到的 。有时孩子尿裤子了
、湿了袖子了、丢了衣服等
，而我们却没有发现，在此 ，我们向各位家长表示深深的歉意。希望家长们像太阳一样
，照亮我们班的老师和小朋友，帮助 、理解
、支持我们的工作 ，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟 、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护
。谢谢你们。

　以后对我们工作有什么不满和建议
，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进 ，同时也谢谢大家对我们的信任 。

幼儿园学期的工作总结2

　时光总在你忙碌的时候悄悄溜走
，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴 ，与孩子们一起共学、共长
，真令人难忘
。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同 ，发展水平也不同。他们有的是我从中班下学期带过来的
，也有的是从其它幼儿园转过来的的，还有的是刚刚从老家过来 ，从未上过幼儿园的 。虽然他们的年龄段都差不多
，但是在自我服务能力
、适应能力、语言发展能力 、思维能力等等方面都存在较大的不同
。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽
、温馨、和谐的环境 ，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次从每一个细节入手
，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展 。同时加强孩子的自我服务意识 ，提高自我服务能力
，形成良好的行为习惯
。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教 ，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

　回顾这一学期的工作
，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我感到很欣慰 ，因为在付出汗水过后
，我收获的是孩子的成长与进步以及孩子们对我的爱 。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结
。

　 一 、保育方面

　每天早上一进教室，第一件事就是开窗通风 ，做好毛巾
、杯子的消毒工作
，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯 ，能及时看好秩序，注意幼儿的安全
，并交给幼儿正确的.洗手方法，在早中晚进餐时 ，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜
，做到不挑食 、偏食，针对进餐有挑食的孩子 ，给予引导
，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯 ，培养幼儿正确的睡姿
，安静入睡；在接送方面，坚持做到陌生人不允许领取幼儿 ，认真完成班级各项工作 。

　 二
、教育教学方面

　全面了解幼儿教育新动态
，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿 ，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿
，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯 ，我帮助幼儿发现自己的优势 、智能
，建立自信和对集体的归属感
。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法 ，对家长提出的要求尽量去满足
，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答 。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视 ，对幼儿发展很在意
。园内半日活动中
，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点 ，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足
，找到继续教育引导的方向。

　 三
、家长工作

　重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步 。

　1、创设班级QQ群管理 ，与家长加强互动，虚心听取家长的建议
。每周发放一张与幼儿教育相关的家长作业
，引发家长学习 、思考，使教育思想达成。

　2、让家长积极参与幼儿园各项主题活动 ，与孩子们展开互动
，递进家园的情感交流 。

　3
、促进家园沟通，根据孩子出现的问题及时电访、谈话
。

　4 、利用接送机会与家长多联系 ，交换情况
，，加强家园联系
、沟通。主动及时地与幼儿家长联系 ，交流幼儿园内、园外的表现 。多种形式与家长沟通
，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合
。

　虽然 ，这学期我努力的做好每一天的工作
，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进 ，扬长避短，继续努力
，把工作做的更好，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作 ，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

幼儿园学期的工作总结3

　第二学期的工作也就即将结束 。本学期
，在我班二名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排 ，结合班务计划
，各项工作开展得较好。回顾忙碌 、紧张的一学期，那点点滴滴 ，都记录着我们大班这一个学期来
，所有的欢笑，所有的快乐 ，以及所有为了执着而付出的努力
。在本学期学习生活过程中
，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结 。

　 一
、本学期取得的成绩：

　（一）教育教学方面：我们根据大班幼儿发展目标 ，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《快乐六一》
，《做个好孩子》
。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识 ，发展了幼儿的创造能力
，使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品 。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动
。在数学区加强幼儿的运算能力。语言区中引导幼儿识字教学 。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节
。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上 ，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏
，接力赛、老狼 、切西瓜
、拔河比赛等集体游戏 。提高幼儿身体的协调能力
。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导 ，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　（二）家长工作开学伊始
，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长 ，从家长方面了解幼儿的一些侧面 。主要是更全面的了解家长急于解决的问题
，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧 ，提高我园的知名度
。在幼儿正式入园以后，我们非常关注汪秋晨小朋友在幼儿园的情绪变化
，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。家长的满意就是对我们的工作的认可 。俗话说：“众口难调
。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活 、活动情况 ，请家长协作教育 。根据我班家长的特点
，我们经常在接送时和家长进行交流，以诚相待 ，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定
，这对我们来说是莫大的鼓励！

　（三）班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围 ，这学期我是新老师
，在工作中得到大家的帮助，在此我由衷的感谢大家
。班上的物品 ，大家都很爱惜
，共同保管，总的来说 ，我还是顺利的完成了班级管理工作。

　 二
、学期中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：

　1、幼儿活动时间不能很好的保证 。

　2 、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间
，并严格遵守
。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候 ，要加强具体的指导 。例如：对训练观察力的活动材料加以说明
，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法
。我班家长工作存在的不足：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议 ，这说明我们的工作做得还不细致
，还存在不足：作业布置的问题，有的家长要求在校完成作业 ，我感觉不是很好。

　措施：

　我们可以利用电话
、上网、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通 。针对布置作业的问题
，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育工作。

　我相信只要我们怀着一颗执着的童心 ，继续努力把我们的班集体完善起来
，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼 ，也祝愿明天会更好！

幼儿园学期的工作总结4

　“光阴似箭，日月如梭 ”
，一个学期的时间飞快地过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影 ，我的心中有着许多的感慨
。

　现将一学期工作加以回顾与总结如下：

　 一 、教育教学方面

　1
、本学期蒙学课程将《三字经》、《弟子规》已全部学完
，在学习经典过程中每天认识1—2个生字，再进行组词 ，让孩子习得大量的词汇。

　2 、在英语课教学中主要以教材为主
，让孩子边听英语歌曲边做动作，在课堂的最后10分钟教孩子2个简单常用的单词 ，共学习单词60个 。

　3
、本学期数学课中学习了认识形状、比大小 、比长短
、比高矮、1—10的数字歌
，还指导幼儿数数，在玩玩具时给幼儿一个数字让幼儿按照数字去数玩具 ，孩子们都能够数30以内的数
。

　4 、本学期共学习了5个小舞蹈
，让孩子通过肢体动作来体现自身的美。还学了9首儿童歌曲，培养幼儿的乐感 。在美工课上鼓励幼儿大胆地画 ，认真地做
。

　5
、为了增强幼儿的体制，大课间带孩子们在操场上跑步。而且孩子们每天都在学习武术
，通过学习不同的动作，提高了孩子们身体的协调性 ，增加了他们对参加锻炼的兴趣
，增强抵抗力 。

　 二、常规方面

　利用孩子日常生活中的点滴教育幼儿要关心 、爱护同伴；见到他人主动问好，主动帮助他人；并提供机会让幼儿自己学做事情 ，鼓励他们自己的事情自己做；在家里孝敬父母
，帮助父母分担家务
。在卫生方面，指导他们饭前便后及时洗手 ，用餐后主动洗嘴
，要求孩子养成不挑食的好习惯。好的常规并非是一朝一夕能完成的，但相对开学时孩子们还是有了一定的进步 ，还需继续努力 。

　 三、安全方面

　幼儿园是幼儿每天生活学习的场所
。我班幼儿年龄都在三四岁左右
，年龄小，控制能力差 ，安全意识差，为了确保幼儿能够生活在一个健康
、安全的环境当中
，我们在开学时就对班里的桌椅板凳粘贴了防撞桌角保护套，并对教室里的每一个角落进行了全面检查。每周一下午为幼儿开展了一节健康与安全的课程 ，让孩子进行讨论
，谈自己的看法，在每一个生活细节中都对幼儿进行安全教育 ，牢固树立幼儿的安全意识
，为幼儿创设了一个安全温馨的生活学习环境 。

　 四、家长工作方面

　家长沟通是我们工作的一个重要部分。经过了一个学期的努力，感觉和每位家长由陌生人变为了朋友
。为了让家长了解孩子在园情况 ，我们通过家校联系本 、电话
、晚上放学时向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况
，并结合孩子存在的问题，与家长商讨教育措施 ，做到家园同步
，共同促进孩子的成长。让家长更放心地把孩子放在我们幼儿园学习 。

　以上便是我本学期的工作总结，忙碌的一个学期已经结束 ，收获很多，在工作中我享受着收获的喜悦
，享受着孩子们带给我的欢乐
。在今后的工作中，我将不断地学习新知识 ，学习其他老师的教学经验。进一步加强幼儿德育教育和常规教育
，注重幼儿自身能力的培养，把爱播撒给每一个孩子 。

幼儿园学期的工作总结5

　本学期 ，我园工作的指导思想是
，以教育工作会议为指针，加强创新意识 ，本着“以质量求自下而上以质量求发展
”的原则
，全面实施素质教育，构筑三工程 ，狠抓管理
，实行结构工资，激发内部活力 ，全面提高保教质量，争取为我县幼教工作起到积极的先锋示范作用
。围绕这一指导思想
，我们在上级领导的关怀下，在家长的积极配合下和全园教职工的努力下 ，各项工作顺利进行并取得了一定成绩。

　 一 、“外引内连”信息工程构建成功 。

　为加强与外界的联系
，我园与xx幼儿园长期建立手拉手联谊园
。十月初，我园九名教师去xx幼儿园参观学习对幼儿园环境创设与区域活动的材料投施放等方面 ，感受颇深。同时
，我园与省幼教中心保持联系，我园教师一批有价值的论文寄往《家教指南》编辑部 ，受到《家教指南》编辑部老师的指导与鼓励
，使我园教师的信心倍增 。

　在受到上级与兄弟园关心与帮助的同时，我园教师严于律已 ，努力提高
，并且将自己总结出的经验毫不保留地送给乡镇幼儿园，五月份 ，十一月份两次送教下乡，对乡镇幼儿园的教学工作做了十分具体的指导
。

　 二
、转型工程建设紧锣密鼓。

　经验型教师向专家型教师转型工程是我园本学期构建的第二大工程
，围绕这一工程，我们做了以下六方面工作 。

　立师德 ，树园风。

　首先我们将《幼儿园工作规程》第三十五条作为教师师德准绳
，要求每位教师都拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业爱护幼儿 ，努力学习专业知识和技能
，提高文化和专业水平，品行良好 ，为人师表
，忠于职责，身体健康 ，必须遵守《幼儿园工作规程》第六条的规定：尊重、爱护幼儿
，严禁歧视 、体罚和变相体罚
、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，我们要求全体教职员工根据这两条规定 ，自查自找，定出自查报告与保证
。

　其次
，从领导自身做起，向全体员工设立意见箱 ，广泛收集意见
，及时解决。彼此总是肝胆相照，形成了团结 ，民主的良好氛围 。

　有计划
，按步骤、苦练基功
。

　为提高教师教学技能，开学初 ，我们向全体教职工提出了“苦练基本功 ”的号召
，并且制定了详尽的“教师培训计划
”与严密的“各项基本功评估细则”，挑选单项技能较强的教师作为培训教师 ，每天8：20——9：20集体组织业务学习与技能培训
，这样内部培训，教师的业务能力提高很快 ，特别在教具制作方面，教具制作的质量与速度都在不断提高
，基本上能够保证堂堂有教具，件件都精致。

　抓教研工作转变教师观念 ，促进教学改革 。

　这是由经验型教师向专家型教师转变的关键的一步
，要实现经验型教师向专家型教师转变
。首先要让观念转变，而要实现这一转变教研是重要途径之一。

　本学期 ，我园以“目标的分解 ”为主题展开教研
，通过学习史慧中老师组织编写的《素质教育谈》（一 、二
、三）与《适应山西省情的幼儿园素质教育实施草案》深刻领会其深刻内涵，结合日常工作使专家的理论逐步与我们的实际工作相联系 ，达到理论指导工作的作用 。

　“扬长
”特色教育工程有声有色
。

　“扬长”物色教育工程是以“学会做人 ”
，“学会学习学会创造，学会自下而上的远期培养目标为主线 ，以
”以人为本
，扬其所长，全面发展“的”扬长“教育为载体的一种特色教育。

　首先 ，我们从集体教育活动入手，坚持以幼儿为主体
，教师为主导，游戏为主线 ，能力为目标的“四项原则 ”优化教学过程
，变“传递式”教育为“发现式
”教育，满足幼儿的探究需求 ，在探索中获取知识
，肯定每位幼儿的努力与进步，鼓励幼儿将新学到的知识技能运用到其它方面或生活中 ，形成能力的迁移 。

　其次
，将游戏活动开放用，每班成立“材料投放区” ，投放幼儿游戏所需的体育器材
，剪染材料，棋类游戏材料 ，绘画材料，废旧物品制作材料等等
，在游戏活动时间，或等待同伴完成任务的时间内 ，幼儿可以自由选择
，取放玩具，避免了幼儿“游戏内容单一化 ”或“等待混乱
”的书面又能满足不同幼儿的不同需求 ，发展幼儿各自的特长
。

　其三
，以人为本，开辟“校园文化超市” ，为幼儿提供自主选择
，自由发展的天地，根据我园情况 ，我园成立了“剪染组 ”“棋类组
”“水墨画组”“舞蹈组 ”
，不同时间开课，有兴趣的幼儿既可以选择一项 ，也可选择多项，根据自己所需
，扬已所长。扬长
”物色教育开展以来，幼儿活动学习的积极性大大提高 ，每名幼儿在原有水平上均有提高
，老师、家长都感受到这种教育的优势 。

　经这长期的努力，“三项工程”进展确实很快 ，当然这与我园改善管理办法 、勤督导
，严评估实行结构工资制是分不开的。抓制度建设、践之有法
。

　 三
、总结

　本学期，我园出台了《幼儿教师德、能 、勤
、绩考核细则》、《幼儿教师各项基本功考核细则》 、《幼儿教师教具评估细则》
、《幼儿教师开展家长工作评估细则》、《幼儿教师制订教育工作计划工作评估细则》 、《幼儿教师观察了解幼儿工作评估细则》
、《幼儿教师组织教育活动工作评估细则》、《幼儿教师组织户外体育活动工作评估细则》 、《幼儿教师半日工作综合评估细则》等一系列评估方案
、使工作更加具体化 ，便于操作
，为三项工程的落实提供了一个完备而又统一的法定依据。抓督导考核，操之有度 。

　首先 ，严把督导关
。成立由正、副园长与三位组长组成的园务委
，分四组检查日常常规工作，实行一日几查 ，查晨检，卫生 、入园、蹲班
、早操、游戏教具使用等
，及时指出问题，督导师紧跟问题走 ，使所有的问题扼杀于萌芽状态
，让所有教职员工发挥最大潜能，一周一小结 ，一月一总结。其次
，严把考核关，每一项活动结束 ，我们都要根据评估细则一一分析
，做出正确的 、严格的，不留情面的评价与总结 ，以利再战
，考核与工资挂钩，实行结构工资 。

　为强化校内分配的激励机制 ，体现“多劳多得 ”的分配原则
、充分调动全体教职工的工作积极性，我园结合实际出台了 城北幼儿园园内结构工资试行办法结构工资的提取办法：

　1、提取用于奖励教职工部分的经费25—30元/月
。

　2 、逐月提取公办教师的最低津贴70元。

　结构工资的分配办法：

　1
、岗位工资部分（25元）、受聘教师均按照幼儿园规定的工作量的完成比例
，按月领取相应的岗位工资如遇请假超过规定天数（5天）和完不成岗位工作量，按考核细则折合发放 。

　2 、效益工资部分（70元） ，效益工资是根据教职工德
、能、勤 、绩的实绩考核所浮动的工资
。计算公式为：本人效益工资=效益工资总额/本岗位人员考核积分*本人考核得分效益工资的发放实行按月考核
、按月发放。

　实行结构工资以来
，教师工作积极性大大地提高了，变“要我做
”为“我要做”创新工作不断增加 ，园内呈现你追我赶
，争先赶先的局面 。

　一学期即将结束，有成绩更有问题 ，我们希望上级领导悉心指导
，指出问题与不足，使我们在一下学期有更为明确的目标 ，便于采取更为有力的措施！

幼儿园学期的工作总结6

　时光飞逝
，转眼，大班的学习生活已经结束 ，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学
，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦 ，自豪
，现将我的工作总结如下：

　 1、思想方面：

　一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师 ，积极参加幼儿园组织的园务学习
，认真做好笔记，并认真的吸收 ，使之真正成为自己的东西
，保持一个向上的心态
。

　 2 、教育教学方面

　1、虚心听课

　外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会 ，把他们当做提高教学的台阶
，认真听课及反思。

　2
、认真备课

　认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识 ，备教材，更重要的是备孩子
，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜 ，以游戏的方式让学习不枯燥无味 。

　3、及时反思

　蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为
，于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的情况 ，使自己的教学水平再上一个新台阶。

　 3 、工作态度方面

　我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作
，我喜欢幼教工作，所以 ，我会努力工作
，提高自己的能力，每天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子 ，让领导信任
，家长开心！

　当然，工作不能做到完美无缺 ，人无完人，我的工作还有很多不足之处
，在今后的工作中，加快脚步 ，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！

;

幼儿园工作总结

　时间是箭
，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落 ，回首这段不平凡的时间
，有欢笑，有泪水 ，有成长
，有不足，是时候认真地做好工作总结了
。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的幼儿园的工作总结（通用6篇） ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

幼儿园的工作总结1

　一
、成绩与进步

　主要从管理突破、教师发展 、幼儿成长
、家园同步和集团互助五大方面总结幼儿园一年来取得的工作成绩与进步 。

　（一）管理突破

　1、安全为重，师德为先

　树立“安全为重 ，师徳为先 ”的意识，将教职工安全和师德考核纳入日常管理 、绩效考核
、家长评价和年终考核体系中
，不断强化教师的安全责任意识和师德修养
。主要体现在每日十大环节安全检查跟踪到位，设备维修及时排查安全隐患 ，每月安全培训、师生安全疏散演习和日常安全教育活动扎实有效。各部门“幼儿园里好事多”彰显幼儿园积极向上的团队协作
，明确细致的清洁消毒制度保障了幼儿园环境卫生和师幼个人卫生 。在全体教职工的共同努力下，20xx全年度师幼平安 、健康
、快乐、幸福地成长
。

　2 、分层管理 ，逐级评价

　20xx年1月
，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满足 ，依据幼儿园发展的实际
，制定了《20xx年各岗日常工作量化考核工作方案》和各岗人员的具体考核标准，尝试开展了系统的分层管理和逐级评价 。因为做到了大胆授权 ，明确责任
，及时指导和反馈，就大大提升了保教主任、总务主任
、保健人员和各班级主要负责人的管理职能和工作自主性
。在工作评价方面 ，逐步做到定量与定性评价相结合。有效提升了各岗人员的工作质量、服务意识和管理能力，确保各岗位工作高效 、有序开展 。

　（二）教师发展

　1
、《指南》学习
，提升理念

　为深入、学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，分别开展了《指南》的学习和理论考试活动 、自制玩教具评比和班级环境的创设与交流活动
、集体教学和区域活动的组织与交流活动、徒手操与器械操的创编和展示活动 、围绕五大领域开展的图画书讲述等丰富多彩的保教活动 ，在活动中
，加深了教师对《指南》的深入理解和贯彻执行，进一步提升了教师的教育理念 ，转变了教育行为
。

　2
、课题研究
，关注习惯

　市级“十二五
”立项课题经过开题论证，确立了“幼儿良好生活习惯养成”的研究方向 ，经过教科室领导论证、课题负责人和课题组成员反复讨论
，确定了幼儿良好卫生习惯 、幼儿良好进餐习惯和幼儿乐于锻炼习惯三方面的研究内容。子课题组长围绕各自的研究重点，采用调查研究
、记录分析、活动跟踪和现场展示等多举措开展生动活泼的研究 ，积累了较为丰富的研究经验
，在研究中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的认识 。

　3 、教育论坛，激活发展

　先后开展了“如何做好部门管理工作 ”、“如何做好教研组工作
”
、“如何做好课题研究”、“如何组织集体教学 ” 、“如何开展区域活动
”等一系列的教育论坛活动。通过主题发言人发言 ，大家相互评析
、思维交流碰撞，激发了教职工主动工作的积极性、创造性和自我发展的意识
。

　(三)幼儿成长

　健康领域中我们注重幼儿身心健康
，通过动感早操 、花样跑步
、多彩游戏和运动会培养幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和交流氛围，分享阅读、经典诵读 、故事大王
、童话剧表演、图书漂流等培养了幼儿良好的阅读和倾听习惯 ，锻炼了幼儿的表达能力和表现能力 。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展
，开展大带小 、混龄区域交流等促进幼儿社会性发展的园内游戏活动
。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培养，在农场劳动
、科学种植、科学操作中培养幼儿对科学观察和科学探究的兴趣。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现 ，注重幼儿的表达与创造
，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养 。我们注重多层面评价 、激励幼儿的发展，在值日生、升旗手
、明星宝宝评选活动中激发幼儿自信 ，提高幼儿自我服务能力
，激励幼儿个性成长
。

　（四）家园同步

　学期初专题家长会向家长传达学期教育计划，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会 ” 、新年联欢
、家长助教等形式多样的家长开放日活动 ，日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动交流
，学期末向家长汇报学期成果 、征求家长意见，形成教育合力 ，赢得家长对幼儿园教育的大力支持。家长在参与中由观望者转变合作者，逐步走向家园同步 。

　（五）集团互助

　作为集团办园的成员单位
，我们虚心向七里山幼儿园的领导和教师学习丰富的管理和保教经验，结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作
。作为龙头单位 ，积极引领周边的民办园
、村办园规范发展
，指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园顺利晋升为一类园和二类园。作为幼教联盟小组组长单位，带领周边11所幼儿园规范化管理和业务发展 ，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用
，让更多的孩子接受更加优质 、规范的学前教育 。

　二
、问题与不足

　1、各项规章制度 、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗教师不能很好地掌握 ，不利于幼儿园各项工作常规的建立
。

　2
、幼儿园课程体系有了基本的框架
，但还不够系统、规范和丰富。

　3 、办公区和围墙因年代久远，出现裂缝和墙体下垂现象 ，虽已上报上级主管部门并有新的规划
，但仍然存在一定的安全隐患 。

　4、编外教师稳定性和工作积极性逐步提高，但工资待遇还有待提升。

　三
、规划与发展

　1、提升依法办园 、规范办园的力度 ，细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实，20xx年将系统整理
、装订成册
。

　2、丰富幼儿园课程体系
，改革备课模式，增加集体备课的力度 ，丰富幼儿园课程资源体系。

　3 、全力确保新办公区和围墙的安全建设
，密切观察旧办公区和围墙的安全隐患，确保人财物的安全 。

　4
、努力提升编外教师的工资待遇 ，继续做好教师的健康工程
，提升全体教职工的幸福指数
。

幼儿园的工作总结2

　岁月如流，在不知不觉中自20xx年毕业于xx来到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以来 ，我能够坚持踏踏实实为人
，兢兢业业做事总的感觉是：劳有所得，一份耕耘 ，一份收获 。注重学习
，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事交流学习经验 ，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作
，听从园领导分配，严格要求自己 ，认真完成每一项任务
。工作之余
，已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。

　我能积极工作，认真 。细心地照顾幼儿的在园生活 ，掌握每位幼儿在园的不同之处；信任幼儿
，充分发挥幼儿学习的主体性；关心幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展；鼓励幼儿 ，充分激发幼儿的学习创造性
。让幼儿在学中有玩
，玩中有学，取得最好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至 ，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样 。特殊幼儿特殊对待
，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，及时地根据幼儿的心弦调整音调 ，对合适情境的幼儿，使用合适的教育方法
，做到恰如其分和鼓舞人心
。

　我能热情接待家长，运用多种方法与家长加强联系 ，互相沟通
，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么情况下 ，都尊重幼儿家长
，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情 ，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长
，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。

　我能努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志 ，在加强学习的同时
，多次到武汉，孝感等地参观学习 ，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来
，融入到自己的工作当中去。每年都参加六一儿童节文艺节目的编排和演出；在注重舞蹈特长的同时，我在音乐 ，体育
，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得一定的成绩
。我还能广泛团结同志 ，关心他人
，多次被单位评为先进个人，曾被评为市优秀教师。在以后的时间里 ，我会继续努力工作
，为幼教发挥自己的光和热 。

幼儿园的工作总结3

　一、关注学生成长 、呵护孩子健康

　孩子们在这个幼年阶段，很多时候对自己都是不够了解的 ，有时候对自己的行为也没有一个很好的判断
，所以作为一名幼儿教师，更应该在孩子们的成长上下功夫
。幼儿这个阶段 ，我们需要做到的，就是要保证好孩子的身体健康
，开开心心来上学，平平安安的回家。这是我们作为教师的基础工作 ，也是我对每一位学生的责任
，更是在这份事业上的一种成就 。因此上半年我在积极做好各项基础工作，保证好幼儿优良的学习
、生活环境 ，呵护好孩子们的成长和健康
。

　二、提高个人素养
，改善教学方法

　通过上半年的工作，我认为自己是需要不断的去提高自己的职业素养的。虽然上半年自己在表现中也还算不错 ，但是我认为自己要更严格的去要求自己 。所以上半年自己的表现就是为下半年做好的一个基础
，而如何去改善自己的教学方法，则也是自己需要努力的一个方面
。我会在接下来的半年里 ，把这两个方面也继续努力去做好
，让自己在这份工作上进步的更快，给孩子们一个更好的生长环境 ，树立一些更好的示范。

　三 、积极沟通家长，协助孩子成长

　在教师这份工作中
，和家长沟通是必不可少的一项工作 。有时候很多问题，是需要我们和家长一同沟通解决的
。就像以前我们班的xxx ，他来学校总是喜欢哭
，对家庭特别的依赖，这是因为家长平时对他太过宠爱 ，所以到了一个新环境里
，实在没有太大的办法去接受。这对孩子来说不是一件很好的事情，更是一件阻碍孩子成长的事情 。所以作为幼师的我 ，更应该努力去和孩子父母进行沟通
，一同协助孩子们的成长，为可爱的孩子们共同搭建起一个更好的成长空间。也让家长们更放心的将孩子们交到我的手上 ，我也不会辜负家长的期望
，会让孩子们走上一条更宽敞的大道
。接下来的半年，我足够相信自己 ，也足够的相信我的孩子们，我们会一同成长
，一同进步的。

幼儿园的工作总结4

　转眼一学期又结束了，回顾走过的日子 ，好像很忙碌
，但是却又感到很充实而有意义 。有压力同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力 ，争取有更多的收获
。看着这些天天在长大的孩子们
，欣慰
、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一学期 ，有许许多多辛勤的付出
，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶 ，现将一学期工作小结如下：

　一、提高幼儿的自理能力
，使幼儿身心健康成长

　跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了 ，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

　（一）进餐方面：对进餐慢 、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处
，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意 ，从不爱吃到少吃
，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

　（二）盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要教师提醒才能做到 ，后来在反复强调下
，幼儿能较自觉的养成饭前洗手的良好习惯；

　（三）整理衣着方面：因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子 ，总是随意一提
，小肚皮总是露在外面，针对这一问题 ，我们就开始对幼儿进行这个方面的培养
，在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐 。

　二
、不断开展教育教学工作 ，增强幼儿的素质教育

　（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

　本学期我们针对幼儿的发展
，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听 ，让幼儿倾听教师的言语指令
，却忽视了自己去倾听孩子的表达
。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起 ，做幼儿的主要倾听者
，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者 ，孩子有什么事都喜欢和教师说
，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响 ，并且以身作则的行为
，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展 ，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言
，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流 ，使师幼之间的感情又增进了一步。

　（二）提高幼儿的合作意识
，增强了幼儿之间的友谊

　幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力 ，活动中遇到问题不会分工和交流
，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义 ，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识 。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿
。比如说在发放书本时
，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木 ，一起帮老师搬凳子等等---经过鼓励
，幼儿进步了不少！

幼儿园的工作总结5

　时间过的真快，转眼间大半学期过去了 。在这半学期当中 ，我和班里的小朋友之间的关系变的亲密起来了
。因为我来这幼儿园不久，和小朋友之间也不是很熟悉。但是经过这段时间我和我班的小朋友成了好朋友 。有时侯我喜欢他们在我面前罗嗦
，喜欢听他们无意义的告状。和去年一样，今年我还是教语言、常识 、体育
。下面就是我这个学期的任教情况。

　首先 ，我对语言课的感受 。

　今年
，语言课和去年不一样
。去年语言课他有，只有几张没有 ，而今年语言课他的不多
，完全要靠老师自己去画。在上课的时候，我尽量会多让一些幼儿发表自己的意见 。对于那些默不作声的幼儿 ，我采取的方法是让他和其他的幼儿一样
，敢于说不要害怕
。然后，我主动的和他们一起说 ，改变他们的那种胆小的行为。语言课主要的.目的是让幼儿有良好的表达能力和口语能力 。在这方面我做的还不是很好
，但我会在下半个学期中做的更好
。

　第二
、常识课

　幼儿对常识课还比较感兴趣。因为今年的常识课他几乎要实地的学习 。比如说建筑工人和建筑材料这些课需要实地学习和实地观察的，可我们缺少那样的条件
。因此象这类课上起来要乏味 ，幼儿也不是很感兴趣。但幼儿对一些实验性质的课比较感兴趣 。常识课唯一不足的是没有让幼儿真正的实践过，这方面我需要改进。

　第三、体育课

　体育课是幼儿非常感兴趣的课程
。每次上体育课幼儿都是信心十足的
，当然玩劲也十足的。在去年上体育课的时候，我因担心幼儿的安全问题 ，几乎不给幼儿上体育课
，都是让幼儿在教室玩，或者用别的课代替了 。今年我冲出了我这道防线 ，安全是很重要
，但既然开设了体育课，我们也要把它当成一门学科来教
。如果是天气不好的话 ，我让幼儿在教室里做一些简单的游戏。如果天气好的话
，我尽量让幼儿玩的开心，让他们尽量的使身体各方面得到很好的发展 。所以我认为体育课上 ，我做的要比以前好很多
。同时我也希望自己能够保持下去。

　今年
，因为我们班来了几个新的小朋友，他们各方面的能力都不是很好 。这对于我们老师在教学方面带来了诸多不便
。比如他们连最起码的数数都不会 ，而我们的计算已上到了十以上的加减法。因此我们只要有空，就会经常的教他们一些简单的计算题目
，希望他们能和其他的幼儿一样，相差的距离不要太远 。

　随着“非典
”的到来 ，我们的卫生工作做的比以前更勤快了
。每天一次的消毒
，尽量保持室内外的空气新鲜，保证幼儿的身体不受到伤害。因此 。卫生这方面的工作相对而言我们做的正好。当幼儿在幼儿园做的好和不好的时候 ，我会主动的找家长了解一些情况
，告诉家长近日他们的孩子在园的表现
。好的时候我会让家长给一些表扬，不好的时候也请家长给幼儿一些理解和支持。

　工作需要长期的进行下去 ，我相信在以后的日子里
，我会改正以往的不足，把工作做的更好 。

幼儿园的工作总结6

　时间过得真快 ，转眼间一学期又过去了
。这学期我任大（2）班的保育老师
，在工作中，我虚心向两位带班老师请教 ，耐心 、细心地做好工作中的每一件事，用温和亲切的态度对待孩子们
，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下：

　一
、全面了解孩子们

　孩子们是多元的 ，为了更深入地了解孩子
，我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解 ，摸清每个孩子的性格 、习惯
，有的放矢，因人施教 ，这样大大提高了工作效率 。如有的孩子胆小
，我就鼓励他去做，有时陪着他一起玩 ，逐渐锻炼他的胆量；有的孩子太调皮
，经常搞得四邻不安，我就让他当小班长 ，让他自己约束自己，并让其他小朋友监督；有的孩子生活习惯不好
，我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来，孩子们有了很大的进步 ，我也越来越受到孩子的喜爱
。

　二
、认真做好保育工作

　随着家长对幼儿园保育工作的重视
，因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习 ，不断进步
，才能确保幼儿健康、愉快 、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步 。我每天做好开窗通风工作，认真做好班级消毒工作 ，对孩子的口杯
、毛巾、桌椅 、饭碗每天消毒
，有效地预防了传染病的传播
。认真做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐 ，保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物
，以免蚊虫的滋生，给幼儿创造一个健康的生长环境。

　在日常活动中 ，配合带班老师，为幼儿准备活动用品
，户外活动时，积极协助老师组织学生 ，眼疾手快
，保证幼儿的安全 。平日的教学中，把培养幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重 ，每天晨谈时对幼儿进行卫生
、安全、德育教育
，培养幼儿勤洗手 、洗澡
、洗头，勤换衣服 ，不在地面爬
，饭前便后及时洗手；不攀爬危险的地方，不跟陌生人走 ，过马路注意安全
，不到河边玩耍；学会与人分享，尊重他人 ，懂礼貌，以此增强幼儿的安全防范意识和道德水准
。同时注重幼儿日常良好生活习惯的培养。家长送幼儿到幼儿园后
，幼儿主动向老师问好，向家长说再见；家长来接幼儿的时候 ，向老师到别
，向家长问好 。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心 ，像妈妈一样
，关心每一个幼儿，使他们健康快乐的成长
。

　在幼儿活动中我特别关注体弱幼儿 ，比如一些不爱动的孩子
，适当让他们增加活动量。天气好的时候，我带领幼儿训练走、跑 、爬
、蹲、跳等肢体训练 。根据天气的变化给幼儿增减衣服 ，每次活动前提醒幼儿喝水
。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我精心的护理下都健康 、快乐地成长 。

　三
、做好家园共建

　我知道要搞好班级工作
，一定要家长的配合
。平时，我能热情对待每一位家长 ，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况
，家长都感觉非常高兴和温暖 。同时，我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况 ，认真听取家长建议
。让家长正确了解幼儿保育方面的内容
，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息：如何培养孩子生活的自理能力？如何培养孩子与人交往的能力？等等。并且热情的与家长一起探讨教育幼儿中的一些棘手问题 ，得到了家长的积极响应 。

　在这学期的保育方面的工作中
，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善 ，同时还需要学习

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