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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#亲子教育# 导语阅读虽不能改变人生的长度 ，却能改变人生的宽度 。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂
，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航
。以下是 无 为大家精心整理了亲子阅读家长感言五篇 ，欢迎各位前来阅读。

1.亲子阅读家长感言

刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读
，只是认为孩子接触事物越早越好，于是 ，在女儿刚出生没几天
，我就想着一定让孩子尽早接触图书，让她爱上阅读 ，为此查阅了大量书籍、资料 。

　首先
，培养孩子的阅读兴趣
。兴趣的培养不是一朝一夕的事，需要家长耐心 ，以身示范
，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好 。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚出生时是一张白纸 ，是海绵
，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大 ，一个词语就是阅读，久而久之
，孩子就会喜欢上阅读
。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果 ，可爱的小猫
，女儿歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子创造阅读的氛围 。我专门给孩子买的书柜 ，这样她能每天将自己看完的绘本整理好
，想阅读什么样的绘本她能随时取出
。

　我坚持每天晚上都要给读不少于两本绘本，给孩子一起用心看 ，最主要的是用心读
，我们的用心程度孩子能感受到。

　其次，亲子阅读不应片面化 。时代在进步 ，知识的获得也不仅仅可以从书中获得
。我从不反对孩子看电视
，玩电脑。关键是要有度，培养孩子正确的看电视 ，玩电脑习惯更重要 。不要采取“堵 ”的方式，而应运用“疏
”的策略
，看电视玩电脑堵不住，即使堵住 ，孩子也要落伍
。我认为
，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然 ，内容不是成人连续剧
，暴力游戏 。女儿经常看的电视是动画片，时间要控制好 ，动画片的内容
，要让女儿讲讲
。

　最后，亲子阅读要与生活相结合 ，与孩子聊聊天
，谈谈班里发生的事，说说自己工作上的事情 ，让孩子随时了解大人的工作，我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说
，父母多听听，这是很有益的 。

　书是一颗小小的种子 ，当父母把它种在孩子的心田
，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机 ，长成参天大树
，启迪心灵，滋养智慧。我水平有限 ，观点正确与否
，请老师给予提出宝贵意见
。

2.亲子阅读家长感言

从我小的时候就记得：“读书使人明智。”但是很遗憾我小的时候没有养成好的读书习惯，只喜欢读短篇的文章 ，一直到大学毕业才渐渐的爱上了阅读
，工作之后阅读反而一直上瘾，每年至少会读到15本书 ，而阅读的习惯也真的给我带来了非常多的好处，除了知识面的提升
，更多的是带来一些思考甚至是思维模式的改变，高速发展的今天学习力的重要性大大的超越了学历 ，而学习力又和阅读息息相关 。阳阳还在肚子里面的时候就坚持每天读故事给他听
，希望未来孩子可以养成阅读的习惯，相信好的读物能够丰富孩子的心灵 ，扩展孩子的视野
，而养成阅读的习惯一定可以成为他一生的财富，而今天当要写一篇心得的时候多少却有些惭愧 ，因为在以往的阅读当中
，好像我也并没有那么坚持，常常因为阳阳的不喜欢喝不配合而放弃 ，因此今天的心得更多的是给我自己带来一些发在内心得反思
。

　阳阳从小的时候对阅读就不太有兴趣
，很多书籍给他之后他会直接推倒一边去，记得大约1岁多的时候给他一些那个年龄孩子阅读的小卡或者书籍 ，他看不了一会就会又扔下书去找汽车或者其他的玩具，很长一段时间
，我是非常茫然的，不知道该如何是好 ，买过不少书籍他都如此
，后来偶然有一次买到了2本洞洞书，回家之后出乎想象 ，他非常有兴趣
，一边可以看着书让我讲完，一边自己还指指点点的寻问 ，后来我发现他是对书上的洞洞非常有兴趣
，于是后来找来那一整套书，这是阳阳第一套喜欢的书 ，并且至今仍旧非常喜欢
，今年回青海老家，我让他选几本书带着 ，他仍旧选择了这套书里面的2本。还有一次和一个朋友抱怨说阳阳对阅读兴趣不大，就喜欢玩汽车和讨论各种好吃的
，而朋友却非常淡定的说那就从这里开始吧，几天之后她找了些书介绍给我 ，都是这些话题的
，我试着和阳阳说，果然阳阳大爱 ，从这两件事情上我发现亲子阅读首先需要是孩子有兴趣 。

　在亲子阅读方面我还遇到一个问题是阳阳不专注
，每次晚上读故事，一个故事没有读完 ，就跑去干自己想做的事情去了
，有几次我都压抑不住发了脾气，虽然明白情绪对此无济于事 ，但是仍旧苦恼于没有办法支持他完整的一次读完一本书或者一个故事
，后来慢慢发现我选择的书籍可能未必是他喜欢的，同时让他一起参与进来才更可以调动他的积极性 ，于是现在大约每个月我们会一起去逛书店，然后他选择自己喜欢的书籍
，回家之后阅读的时候也增加更多的形式，再读《杰瑞德冷静太空》这本书籍的时候 ，我们就在家里表演
，阳阳很投入，然后表演完问他学到什么 ，从中学习情绪管理
，目前阳阳仍旧需要提升专注但是阅读的习惯已经开始慢慢建立，所以亲自阅读孩子是主体 ，家长只是辅助
，不能按照家长的喜好强制孩子阅读
。

　当然除了烦恼，亲子阅读也给我和阳阳带来了很多的乐趣 ，我们会读书后角色互换的表演
，阳阳总是喜欢当大人，而让我扮演小孩子或者小动物 ，每次都非常的开心，他也常常在阅读的过程当中提出一些问题
，从中学到了很多知识，有时的问题真的出乎意外 ，是我完全没有想象的
，孩子真的是创造力和想象力的老师，而书籍即是知识的海洋同时更是亲子关系的纽带 ，让我们在更多的愉快当中一起成长。

　在未来成长的路上
，我也会更加专注更多的亲自阅读，争取让阳阳从小建立好的阅读习惯 ，而妈妈也在此过程当中一起快乐成长 。

3.亲子阅读家长感言

说起亲子阅读
，其实我没有啥成功的经验与大家分享，只是想说一下我们亲子阅读的一些感受
。

　宝儿在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子 ，这个是在去年上幼儿园时有一次的家长开放日发现的
，自由活动时孩子们会自己去选择喜欢玩的区角，喜欢阅读的孩子会主动拿书认真的阅读 ，在书与玩具之间宝儿选择了更具诱惑力的玩具，我问宝儿你要不要去看本书呢
，宝儿说：不，我要玩玩具。其实在家里也买了不少绘本 ，因为之前一直放在书柜里
，只有我们需要阅读时才会拿出来，平时宝儿也是不会主动去拿书出来阅读的 。

　俗话说：“读万卷书 ，行万里路 ”
。阅读使人明其心智
，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，为了让宝儿能喜欢上阅读 ，我把家里书柜的绘本拿出摆放在宝儿最容易看到
，最容易拿到的地方，为了丰富其阅读量 ，办了绘本馆阅读卡
，每天晚上睡觉前都会和宝儿一起阅读，这样的方法还是有一定的效果 ，现在放学回家我做饭她会将放在最显眼的绘本自己拿来翻阅，每天睡觉前都会要求讲绘本。

　由于宝儿爸爸工作较忙
，大部分的亲子阅读都是我和宝儿在一起，在他们这个年龄阶段 ，因为还不认识文字
，所以每次讲绘本孩子都会把精力放在上，每一个小细节都不放过 ，如果让我看还真不一定能发现那些细节
，所以呢，宝儿就会在上做出选择 ，会选她自己感兴趣的书
，遇到她自己很喜欢的会要求讲三到四遍，很神奇的就是这样反复讲了几次之后 ，她自己居然能一个字不漏的重复一遍
，感觉就像认识字一样 。

　其次就是宝儿会对妈妈讲得特别好的绘本会要求反复阅读，如果我讲的时候是带着感情 ，用声音扮演着书中的每一个角色，宝儿就会很喜欢听
，听到好玩的声音还会跟着学，跟着重复 ，有时候还会咯咯地笑。

　因为有了亲子阅读时间
，我们可以不再当着孩子面玩自己的手机，让孩子反感
。写到这的时候 ，想想我们有时候做的真不够好
，心情不好的时候会没那么认真动情的讲给她听，有时候会敷衍着讲完 ，想着赶紧结束吧
，还有好多事要做呢，这时宝儿就会说：“妈妈 ，你能不能好好地讲呀
，讲慢一点嘛
”。其实真正亲子陪伴阅读的时间就那么几年，等孩子再大一些 ，能自己识字了，他们会更愿意自己阅读
，所以我们现在应该好好的对待每一次的亲子阅读时光，好好享受这属于我和她的美好时光 。

4.亲子阅读家长感言

阅读是培养孩子学习能力的起点
。阅读也是获得知识的途径 ，是一种能给孩子带来无限乐趣的事情
，对培养孩子的阅读能力对孩子的记忆 、语言
、知识面有极大的帮助。我国伟大诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神 。我培养孩子的阅读主要分三个阶段：第一阶段 ，看的最多的就是彩色连环画和一些幼儿图书
，我给孩子讲连环画和一些幼儿图书里的故事，孩子听得津津有味 ，逐渐有了些兴趣
。第二阶段
，是识字以后，特别是会汉语拼音以后 ，阅读的兴趣越来越浓
，看的图书也越来越多，我就要求孩子自己独立完成阅读 ，有不认识的字或不懂的地方可以查字典或问父母。第三阶段，让孩子细细品尝字里行间的好词佳句
，每看完一本书或一篇好文章，要把书或文章里面精彩的句子或段落摘抄下来 ，熟练掌握
，深刻理解，平时在练笔时能够灵活运用 。除了需要对真正有害于孩子的书籍进行控制外 ，我并没对书的内容、范围进行人为的约束和控制
，并且要尽可能创造多阅读的机会，因此逛书店是我们母女周末经常要做的事情 ，在书店看一会儿书
，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情
。

5.亲子阅读家长感言

陪孩子一起阅读 ，应该顺应孩子的心理特点
，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感 ，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来
，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来 ，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来
，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论 。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了 ，同时阅读水平也有了提高
。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法
，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看 ，自己去想 。就这样一个阅读过程
，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之 ，孩子爱上了阅读
，也和我们亲密无间，我们还体会到 ，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己
。

　阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书 。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书
，讲故事
。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动 ，更应该是持之以恒的常规
，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣 。孩子的阅读是单纯快乐的 ，每天与孩子一起阅读
，是我们一生当中最快乐的时光！

#亲子教育# 导语阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动 ，同时
，也是他们获取知识 、开阔视野的一种学习方法
。以下是 为大家精心整理的亲子阅读家长感言大全简短[10篇]，欢迎各位前来阅读。

1.亲子阅读家长感言大全简短 篇一

　我是中一班承承小朋友的妈妈 ，平时工作非常忙碌
，只有周末才能陪伴孩子，所以亲子阅读是我和孩子相处中非常重要的一部分 ，这里与大家分享一下我的一些感受 。

　我一直清楚阅读对于孩子成长的重要性，从孩子几个月大便开始购买各类绘本书籍
。最开始我是处在一种焦虑状态
，担心书籍的质量，担心书籍的数量 ，就怕自己一个举动会影响到孩子的成长。有时焦虑情绪也会影响到孩子
，孩子对于阅读很难做到自发性阅读，偶尔还会出现抵触情绪 。

　改变是出现在上学期暑假 ，一个多月的时间里
，每天带着孩子去书店，或者在家里看书 ，悉心陪伴
，从阅读中寻找乐趣，亲子阅读就变得越来越轻松了
。

　孩子爱读的一本书可以让他反复阅读 ，好几本书承承几经看了几十上百遍了吧
，不太喜欢的书可以用有趣的阅读方式呈现出来，去吸引他的注意力。只是有时也会提一些要求 ，避免每天只看那几本书，会让他挑一本自己喜欢的书
，然后爸爸妈妈帮他挑一本我们希望他阅读的书，并陪他一起阅读 。

　他喜欢的书 ，想要的书
，都会给他买回家，哪怕在书店或者幼儿园里看过很多次 ，让他实现“书籍自由”。

　把生活中的体验与书本结合
，在书里看到的内容，会带着孩子从生活中去寻找 ，比如在书上认识了苔藓
，就带着孩子去小区里或者龙泉山寻找苔藓的身影
。

　在阅读中穿插提问，激发思考 ，亲子阅读也会变得更加有趣。

　我们不太固定孩子每天什么时间阅读
，有时是上学之前，有时是放学后 ，有时是睡前，有时是从外面玩耍回来
，根据孩子状态去调整，只是每天都要坚持 。如果孩子玩儿忘了 ，也会提醒孩子
，今天的阅读完成了吗？

　我对孩子阅读的要求不是让他成为学霸，而是能从中感受到多彩的世界
。并且孩子的很多绘本对于我们成人来说 ，也是让我们纷繁忙碌的身心得以放松的很好体验
，所以我很享受和孩子的亲子阅读时光！

2.亲子阅读家长感言大全简短 篇二

　最近这段时间孩子幼儿园展开了“悦读.阅爱.越成长 ”的阅读活动，我是众多普通母亲中的一员 ，由于时间和能力的有限无法全身心地养育孩子
，大部分时间都是由外婆陪着。所以平时只要晚上我在家都会带孩子一起亲子阅读，一起品味书的芳香 。一个人的阅读能力并不是与生俱来的 ，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的
，加上动人的故事和每天的坚持，相信每个孩子都会爱上阅读
。亲子阅读的好处数不胜数 ，有几点对我感触颇深:

　1.能增进父母与孩子之间的情感交流。

　2.培养孩子的良好习惯 。

　3.增强语言能力,想象力和注意力
。现在的父母每天都很忙碌，很少有时间陪着孩子玩
，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的。

　通过阅读 ，父母与孩子终身学习
，共同成长 。

3.亲子阅读家长感言大全简短 篇三

　孩子的成长与未来的社会生存的确需要很多很多的知识，但今天陪孩子读书才深切体会到未来孩子不仅需要丰富的知识 ，更需要有端正的生活态度
。知识只是孩子未来谋生的技能
，而做人的道理与端正的态度才能决定孩子人生的高度与价值。让我们多陪孩子读读书吧，用我们的人生历练与领悟去读读孩子的书 ，因为我们的体会更深刻与真实
，我们有必要将孩子理解不到的东西结合我们的体会早早地告诉给孩子，让他更多更深刻地理解未来他要用什么样的态度去做人
、去实现自己的梦想 。今天陪孩子读的这篇故事所得到的心得我们就可以分享给孩子 ，告诉他贪婪与不切实际地索取、内心的狠毒与自私
，最终会让人的一生一败涂地。人生的美好是要自己真真切切地去创造，这样的人生才有价值与意义
。

4.亲子阅读家长感言大全简短 篇四

　不知不觉豆豆小朋友阅读11天了 ，通过亲子共读，发现小朋友语言表达能力提升了不少
，尤其是会静下来思考了，亲子共读 ，就是以书为媒
，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程 ，下面给大家分享我的亲子阅读心得。

　豆豆小朋友在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子
，记得每次去超市路过玩具区时，在书与玩具之间豆豆选择了更具诱惑力的玩具 ，我问豆豆：“你要不要去看本书呢？”豆豆说：“不要
，我要玩玩具 。
”其实我们家里也买了不少绘本，因为有很多都是哥哥小时候看过的一直放在书柜里 ，只有哥哥需要阅读时才会拿出来
，平时豆豆不会主动去拿书出来阅读的
。

　俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读使人明其心智 ，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，通过“悦读.阅爱.越成长 ”活动
，为了让豆豆能喜欢上阅读，我把家里书柜的绘本拿出摆放在豆豆最容易看到 ，最容易拿到的地方
，为了丰富其阅读量，买来中华神话故事绘本 、福尔摩斯探案等绘本 ，每天晚上睡觉前都会和豆豆一起阅读
，这样的方法还是有一定的效果，现在她会拿起摆放在最显眼位置的绘本进行翻阅 ，每天睡觉前都会要求讲绘本 。

　在亲子阅读方面我还遇到一个问题是豆豆不专注
，有几次晚上读故事，一个故事没有读完 ，就跑去干自己想做的事情去了
，有几次我都压抑不住发了脾气，虽然明白情绪对此无济于事 ，但是仍旧苦恼于没有方法支持她完整地一次读完一本书或者一个故事，后来慢慢发现我选择的书籍可能未必是豆豆喜欢的
，同时让她一起参与进来才更可以调动她的积极性，于是现在每周我们会一起去逛书店 ，然后她选择自己喜欢的书籍
，回家之后阅读的时候也增加更多的形式，再读《真相只有一个一逻辑思维训练》这本书籍的时候 ，豆豆很投入
，她喜欢听福尔摩斯探案的过程，然后自己表达出她对案件的看法 ，目前豆豆阅读的习惯已经开始慢慢建立
，所以亲自阅读中孩子是主体，家长只是辅助 ，不能按照家长的喜好强制孩子阅读
。

　亲子阅读不应片面化。时代在进步
，知识的获得也不仅仅可以从书中获得 。我从不反对孩子看电视、玩
。关键是要有度，培养孩子正确地看电视 ，玩电脑习惯更重要。不要采取“堵
”的方式，而应运用“疏”的策略
，看电视玩电脑堵不住，即使堵住 ，孩子也要落伍 。我认为
，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读
。当然 ，内容不是成人连续剧
，暴力游戏。豆豆经常看的电视是动画片，时间要控制好 ，动画片的内容
，要让豆豆讲讲 。

　亲子阅读要与生活相结合，与孩子聊聊天 ，谈谈班里发生的事
，说说自己工作上的事情，让孩子随时了解大人的工作 ，我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听
，这是很有益的
。

　在未来成长的路上，我也会更加专注于亲子阅读 ，争取让豆豆从小建立好的阅读习惯
，书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田 ，再用耐心去浇灌
，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树 ，启迪心灵
，滋养智慧。

5.亲子阅读家长感言大全简短 篇五

　这段时间和孩子一起读书，感觉学习的氛围提升上来了 ，我偶尔也会以向孩子“请教 ”的方式培养孩子多读书学习
，萌发做一个有知识的人的自豪感 。现在孩子5岁了，正是阅读的好年龄 ，需要挑选适合她的书，通过一段时间的对比
，我发现多
、文字少的书更适合她，容易理解 ，的表达也更生动
，会增加她的阅读兴趣，当然在阅读的过程中家长也要参与进去 ，而不是单一地丢本书给她
，持续了十几天，每天到了读书时间 ，她都很自觉
，从未断过，值得表扬 ，再接再厉！

6.亲子阅读家长感言大全简短 篇六

　由于我和孩子爸爸工作忙
，儿子三岁以前很少在我们身边，导致孩子严重缺乏安全感 ，害怕尝试所有的新鲜事物，阅读识字也不例外
。至今想起
，仍觉得内心懊悔并惭愧。但是每个孩子不一样，他的成长过程也是不一样的 ，只要我们坚信自己的孩子是最棒的
，及时纠正我们错误的教导方式，我们的孩子会同样的优秀 。

　一、错误的方法会扼杀孩子对阅读的兴趣

　都说兴趣是的老师 ，初为人父母的我和孩子爸爸懂得这个道理
，却用错了方法
。

　孩子上了幼儿园，8月出生的他在班上本身年龄就偏小。而我们做父母的 ，在看到身边的孩子能说会道
，以及不了解孩子的情况下，我们开始“逼
”着孩子“阅读” 。我们希望通过“逼 ”着他阅读能让他发现书中的乐趣
。

　现在回想 ，小班时候的“陪读
”由于我们方式的不对
，已经严重伤害了孩子对阅读的兴趣。因为那个时候我们更多的是希望他能够认识更多的字，在给孩子读完一个故事后更多的是逼着孩子记住书中的字 。枯燥的认字旅程也让我和爸爸对于教孩子阅读产生了强烈的挫败感 ，更可怕的是因为孩子已经形成的不安全感让他更加害怕认字，久而久之
，让他自己阅读或是我们陪读都变成了一件不愉快的事情
。

　二 、别把“阅读”当做任务

　幼儿园期间，在老师的热心关心和悉心照顾下 ，老师发现了孩子怕犯错的特点
，经常和我们沟通并慢慢引导，也让我和孩子爸爸意识到我的孩子和别的孩子不一样。或是天生的内向性格 ，亦或是三岁以前我们常年奔波让孩子缺失了安全感
，都已经成了既定的现实，我需要帮助我的孩子 。

　上了中班以后 ，我和家人更多的是增加了对孩子的耐心和包容。只要有时间
，我都会陪孩子“阅读 ”，但是这一年里 ，我更多的是与孩子一起反反复复解读书中有趣的地方
。我们不再纠结每个字
，也没有硬性要求孩子认识书中的生字。这一年，我发现我们的“亲子阅读
”变得愉快的多 。但是这个时候 ，家中的老人和孩子的爸爸觉得，这样的阅读没有用
，孩子应该自己阅读
。看着紧张的孩子，我坚持了我自己的方法。我反复地告诉孩子 ，“宝贝
，阅读不是任务，只是妈妈希望和你一起看到更多好听的故事！” ，就这样
，孩子不再排斥让我给他念故事 。

　这一年孩子的认字量似乎没有明显长进，但是我发现孩子比以前开朗多了 ，我能听见他爽朗的笑声
，也能看见老师们多次给他颁发“进步之星 ”的荣誉证书
。这一次，我相信我的孩子他与别人不一样 ，我们慢慢来
，孩子会爱上阅读。

　三
、别放弃，任何时候开始都不晚

　孩子上大班了 ，即将跨入小学的大门 。阅读成了孩子必须具备的条件
。看着孩子从没有自主阅读过任何一本书，其实我的内心是很焦虑的。但是我爱我的孩子
，我时刻提醒自己，他快乐度过每一天才能健康快乐地成长 ，才能更好地融入校园生活 。所以
，我依旧是希望他能自主产生对阅读的兴趣，我坚信“我还不能逼他” ，我相信循循渐进的方法一定能让我的孩子慢慢爱上阅读
。

　今年
，我又给孩子添置了很多的新书，有成语故事也有一些简单的绘本故事。成语故事读起来较难理解 ，生字较多
，基本都是我给他绘声绘色地讲解，孩子也基本能记住书中的故事 。而大部分普通的绘本故事由孩子自己阅读。就在近期的阅读打卡期间 ，孩子又一次读完了一本35页的绘本故事
，他识得其中80%的汉字
。这对我来说是一次莫大的安慰，我看到了我们付出的努力有了收获 ，我也看到了孩子脸上多了一份对自己阅读能力的自信。

　而就在昨天晚上，他答应了我要去参加班上的故事分享会 。虽然他依旧有些拘谨
，但是他说他要带着书去给小朋友们讲解“草船借箭
”的故事
。孩子看着我手机里面录下的他自己的阅读“彩排”视频，他很高兴地说要发给爸爸、爷爷奶奶 、伯伯叔叔。这一次 ，我被孩子感动了 。

　坐在电脑前撰写这篇“陪读心得 ”也让我想起2年多来的点点滴滴
。除了感慨这一路走来的坎坎坷坷
，还有一些让我为之感动的过往。2年多来，孩子遇到了一群有爱的老师和一个教导有方的幼儿园 。在幼儿园期间 ，老师们帮着孩子一点一点树立信心
，老师们一次又一次包容孩子的小性子，老师们一遍又一遍跟我们沟通孩子在幼儿园的情况 ，正是因为在幼儿园老师的指导和家长的共同努力
，如今的bell小朋友与刚上幼儿园相比在各个方面有了明显的进步
。作为家长，对所有的老师充满了无限感激和深深的情谊。

7.亲子阅读家长感言大全简短 篇七

　阅读 ，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动
，同时，也是他们获取知识
、开阔视野的一种学习方法 ，阅读习惯是人生最有价值的习惯 。近期的阅读打卡活动，让我在每天的读书陪伴中有了一些感悟：

　栩涵每日睡前固定的一项活动是睡前故事
，栩涵坐在书桌前，在家里大人的陪伴下阅读
。我们的睡前故事内容丰富 ，有童话故事、寓言故事 、中国儿童百科知识
、儿童画报等
，栩涵最喜欢的是《儿童绘本》。

　阅读的过程中，栩涵提出了很多我们意想不到的问题 ，比如读《狼来了》
，栩涵并不理解为什么小孙子在三番两次的谎报狼来了之后，狼真的来了大家却不再来救他 。我会告诉他这涉及到了一个人的诚信 ，也就是诚实。永远都不要去消费别人的善意
。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道虽然他可能还没有完全明白其中的寓意
，但是这个故事已经在它心中埋下了种子，也许在不久的某一天 ，偶尔的一件事
，就能让他茅塞顿开 。在这个阶段，知识就是在日常一点一滴的累计
。

　大人和小孩看问题的角度不一样 ，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好地理解他的心理活动，能较准确地分析他的思想状态
，这对理解孩子思考问题的方法很有用 。并且，在孩子的成长过程中 ，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的
，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答 ，尤其是面对现在的孩子
，他们有自己的世界，自己的想法 ，有时还真不知道该如何去教育他才好
，而和他一起去读一些他这个年龄段该读的一些书，就会在书中和他一起找到答案 ，和孩子一起读书
，一起享受读书带来的快乐
。

　亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴 ，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚
，人生就会多一份精彩！

8.亲子阅读家长感言大全简短 篇八

　人类文明，是先辈通过不断的实践 ，不断的总结
，最后升华成经验和知识，然后通过书籍传承下来的伟大文明成果 。陪孩子一起读书 ，是陪伴孩子一起开拓眼界
，增长智慧的关键
。古人云：“遗子千金，不如遗子一经。
”

　养成孩子读书习惯将是父母送给孩子一生的礼物 。陪孩子一起读书 ，可以让我们与孩子拥有共同的成长记忆
。每天在孩子晚上睡觉之前
，陪伴孩子一起看书，一起在书中感受故事的精彩 ，词语的优美
，一起回味历史的厚重沉淀，体验大自然的美妙 ，探索科学的新奇。一起了解人类适应自然、利用自然 、改造自然的人类文明成果，感受人定胜天的伟大精神 。

　通过长时间的陪孩子读书
，我发现这不仅使孩子对读书增加了兴趣，而且在他不懂的时候可以及时地帮他解答 ，使他能在第一时间懂得书中要告诉他的道理。就这样慢慢增长他的智慧
，培育他的精神
。

　我们要把亲子共读进行到底。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书 ，在充满亲情的氛围中
，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！

　让孩子在一个充满积极向上
、乐于学习、与书为伴的家庭环境中 ，健康 、快乐成长！

9.亲子阅读家长感言大全简短 篇九

　读绘本
，是陪伴孩子一种很重要的方式，回望陪伴孩子的阅读时光 ，满是温暖和美好的回忆 。

　孩子很早就开始了阅读启蒙之路
，那时也没有想过有什么收获，只是抱着孩子安安心心地给孩子读上一段时间书 ，享受温馨的亲子时光
。

　慢慢地发现通过阅读绘本，有了收获
，如读绘本时间长了，发现孩子的语言能力越来越强了。孩子用词用句多了 ，说话时会把绘本里的对话运用到日常中
，让人出乎意料 。对于书面语和日常事物的关联也运用精准，有时常会惊讶于孩子把某句话用得异常巧妙 ，听孩子说是出自哪个绘本后
，才恍然大悟
。

　还有一些意外收获就是增强了理解能力，书本上的一些文本性文字其实大人很难跟孩子解释清 ，但是当读绘本的时间长了
，你会发现孩子自然而然就懂了，无需再跟孩子过多的解释。

　绘本给孩子带来了很大的想象空间 ，在读绘本的影响下
，孩子会自导自演一些小剧场，也会自己想出一个故事讲给父母听 。

　孩子对于绘本的喜爱 ，也让大人有空时就给孩子读书，满足孩子的阅读愿望
，与孩子的感情也因绘本变得更深厚，幸福感也因此而满满
。

　阅读的重要性父母都知道 ，绘本带来的好处还有很多。而阅读是一种很低成本的投资
，由此而让孩子从小培养成阅读习惯，通过阅读开启一扇认知世界、认知自我的大门 ，有利于孩子走向更广阔的成长空间 。

10.亲子阅读家长感言大全简短 篇十

　通过每天的阅读
，让孩子体会到了坚持做一件事情的重要性，有快乐也有收获！不知不觉 ，家里的书积累的更多了
，读的书多了，儿子的知识面更加开阔了 ，语言表达能力也更加丰富了
，表演力也增强了，也变得更加自信了！通过坚持每天读一本书 ，孩子不仅从书中收获了许多阅读的方法和知识，也养成了良好的阅读习惯和能力
，每天不读书就会觉得不自在，还养成了收拾书架的好习惯 ，甚至主动要求我给他买新书
，把书当成他的礼物……这都是每天阅读带给我们的巨大财富
。看着他的成长，我的内心说不出的喜悦。

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