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2-3岁小孩如何教育
2-3岁小孩如何教育 ，孩子每天都是在不断的长大 ，他们的所需也会随着社会环境的影响而改变。当幼儿成长到三岁时，这一阶段的自立多是由于孩子的任性来表现的 。下面看看2-3岁小孩如何教育 。
2-3岁小孩如何教育11 、以正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱 ，不应只局限于物质享受 ，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会 ，让孩子多与同伴交往 ，提高社交技能，从而养成良好的品格 。父母也应当让孩子去接触社会 ，参与劳动 ，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的那么简单 ，从而 学会从多角度考虑问题 。
2 、转移法
当孩子出现乱发脾气行为时 ，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力 ，让孩子被一些新颖事物所吸引 ，使孩子放弃无理要求。
3、把握一切机会，对孩子进行教育
父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，有的时候 ，我们必须学会控制自己的欲望 。当孩子放弃了自己不合理的要求时 ，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感 ，促使他产生更多的积极行为 。
4 、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时 ，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来 ，不理睬他 ，直到孩子“软 ”下来，再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步 ，如同样一件事 ，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了 ，家长要及时给予表扬和鼓励 ，希望孩子能坚持下去 。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除 。
2-3岁小孩如何教育2重复练习专注力培养
一个大约3 岁的小女孩 ，在玩积木的时候 ，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同 ，正好可以放进那些容器相应的孔里 ，就像用软木塞盖住瓶子一样 。一切过程看上去缓慢而有节奏 。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作 ，结果是42 遍。
所幸的是 ，周围都很安静，没有人去打扰她 ，她每完成一个动作的时候 ，脸上总是不自觉地微笑 。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的 。
这个女孩如此专注地反复做一件事 ，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过 ，我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情 。
这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄 ，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事 。然而 ，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中 ，并一再地重复训练 ，注意力的集中程度十分惊人。
孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净 。后来发现他的手已经洗得很干净了 ，但他还在不停地洗 。到晚上睡觉的时候 ，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了 ，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看 。
其实孩子们的这种重复练习 ，正是其锻炼和学习的需要 。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善 ，智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细 ，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习 。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫 ，他们自己会完成得很好 。
正是通过这种看似毫无意义的重复练习 ，孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地 ，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用 。
自由选择--让我自己做
孩子不喜欢被父母或老师人为地规定 ，渴望自己选择不同的事物和行动 。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会 ，而且保证大人们不去干涉他们 ，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子 ，他们也会玩得不亦乐乎。
有些孩子在家里 ，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么 ，该看什么电视节目 ，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算 。孩子总有事不关己，无权过问的感觉 ，因而 ，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐 。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大 ，做自己喜欢的事。
让孩子们自由地做一些选择 ，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面 。当然，父母在大多数事情上不能不做主 。让孩子自由选择 ，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情 ，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草 。当然 ，随着孩子的`长大 ，就应该让他们自己决定更重要的事情 。
"请不要命令我，让我自己做。"听到孩子的呐喊 ，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择 ，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做 。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担 ，他们也得不到快乐 。
2-3岁小孩如何教育3一 、培养2-3岁的孩子的侧重点
1、观察力的培养
(1)观察事物特征
综合比较能力 ，例如长度比较，可以在纸上画线 ，教孩子们比较长度。裤子和短裤 ，长袖衬衫和短袖衬衫，长铅笔和短铅笔 ，长凳和方凳等相比 。教导孩子善于发现相似事物的差异和不同事物的相似性 ，培养孩子的观察和比较能力 。
(2)培养孩子的`注意力
教导孩子集中精力完成一件事并遵照大人的指示，大人们可以将任务细化 ，分为几个部分 ，逐步安排给孩子，任务越具体 ，就越容易引起孩子的注意 ，也越能明确注意力的目标。完成任务后，大人可继续协助、表扬 、鼓励孩子的正确行为，这种形式可以用来激发孩子的学习热情 ，鼓励他们专注。
2 、记忆力开发
(1)利用游戏开发记忆
在桌上放些常见的玩具 ，例如小动物，汽车和球 。要求学生说出玩具的名字 ，并用布覆盖在玩具上 。大人可以从布下拿走一个玩具 ，然后打开布让孩子看，询问孩子是哪个玩具不见了。
一档韩国综艺《超人回来了》里面的爸爸姜Gary ，为了培养孩子的记忆能力 ，用废弃的饰品盒给孩子制作了一块板，每两张相同的为一组 ，用孩子喜欢的各类型的车来激起孩子的兴趣 ，游戏开始后，在规定时间内让孩子记录每一张 ，然后合上 ，让孩子找到相对应的每组，从而提升孩子的记忆能力 。
(2)图像存储
给孩子看几个动物的，并且限制在一定的时间内 。刚开始的时候 ，看的时间可以相对更长一些 ，随着孩子能力的提升，将时间缩短 ，增加 ，加强难度。接着，让孩子们说出照片里有哪些动物 ，假如孩子记的太少 ，还可以教他使用一些记忆方法，如记住相对应的动物的特点 ，什么东西有翅膀 ，什么东西能飞？
(3)在日常生活中培养孩子的记忆力
举例来说，当孩子们游玩回家的时候 ，让他们回忆起他们玩的、遇到的人 、经过的地方等等 。还可以让孩子在日常生活中按照大人的顺序做事 ，逐步用语言引导孩子按照指示做更多的事 。
3 、激发想像力与创造力
(1)随着年龄的增长和认知能力的提高，儿童逐渐能理解并模仿大人的的人际关系。此时，可以引导幼儿进行角色扮演游戏 ，让他们关注现实生活中角色的 ，丰富自己的游戏情节 。比如可以带孩子去“星期八小镇 ”，在里面孩子可以扮演不同的职业和身份 ，比如警察、教师 、消防员等等 。
(2)可以培养孩子的艺术特长 ，比如绘画，可以让孩子们把画里的东西和现实中的事物做比较 ，这样孩子们就会对想象和构图更感兴趣。或者是音乐 ，让孩子学会听音乐，欣赏音乐 。 ，教育儿童理解歌曲的内容 ，感受歌曲的思想情感，要求儿童在唱歌时通过歌曲表达内心的感受 ，想象歌曲所提供的音乐形象 ，激发孩子的想象力
4 、生活能力与生活习性培养
教会小孩如何自己穿衣服，学会如何独立穿衣脱裤、穿鞋子 、扣纽扣 。教会孩子正确表达排便需求，教导蹲在盆里或上厕所 ，教孩子不弄脏裤子 ，教孩子午夜睡前上厕所。
5 、社交能力的培养
（1）语言技能的发展
可以询问孩子今天和小伙伴一起做了什么，在幼儿园里老师教了什么 ，今天过得怎么样 ，引导孩子完整详细的表述，也可以让孩子记住家庭信息等等。
（2）培养孩子良好的品德和情感
对子女进行礼貌教育、团结友爱 、尊敬长辈 、尊敬老师、热爱祖国、热爱劳动 、正直善良 、富有同情心 。教会孩子克服困难 ，让孩子学会从生活中获得美 。
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