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《安全出行 、平安回家》主题班会
在我们平凡无奇的学生时代,大家都经常接触主题班会吧?主题班会形式活泼生动 ,安排紧凑,气氛和谐 。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是我精心整理的《安全出行、平安回家》主题班会,仅供参考 ,大家一起来看看吧。
教学目标:
了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性 。养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学,平安回家 。
一、教师导入:
随着经济繁荣的发展 ,交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作 。我们每个小学生要了解基本的交通规则 ,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性 。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学,平安回家。
二 、1、主持人甲
游戏---猜谜语
(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上 ,交通安全有保障(人行横道线)
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停 ,绿灯行,黄灯亮起提个醒。(交通信号灯)
主持人乙
安全在你脚下,生命在你手中
实线 ,虚线,斑马线,都是生命安全线!
主持人甲
一年级《安全出行平安回家》班会现在开始!
2、主持人甲:同学们 ,据有关资料统计,我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生 。
主持人乙:交通事故每10位死者中 ,至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
3 、主持人甲:请听故事《嬉戏打闹引发交通故事》 。
故事是课本的第4页。
主持人乙:让我们记住这血的教训,严格遵守交通规则。请听《交通安全拍手歌》
你拍一,我拍一,交通安全是第一 ,
你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清 ,
你拍三,我拍三,不穿红灯保安全 ,
你拍四,我拍四,车辆行驶往右开 ,
你拍五,我拍五,大小拐弯要注意 ,
你拍六,我拍六,自行车上别载人,
你拍七 ,我拍七,不要边走边玩耍,
你拍八 ,我拍八,生命才是第一位,
你拍九 ,我拍九,遵纪守法最重要,
你拍十 ,我拍十,做个文明小公民 。
4、主持人甲:亲爱的同学们!我国被称为“自行车王国 ”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中,骑自行车的伤亡人数很多 。
主持人乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次 ,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后果就不堪设想。同学们,你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访 ,考考自己 。
问答题:
甲1、交通信号灯有哪几种颜色的灯?(红灯 、绿灯、黄灯)它们有什么作用?(红灯表示禁止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。)
乙2、未满多少岁的儿童禁止骑自行车?(12岁)
甲3 、认识交通安全标志 。课本第6页。
禁止标志。课本第9页 。
警告标志。课本第10页。
乙4、你知道的交通规则有多少 。课本第1页。
甲5、乘坐机动车应该注意什么?课本第31、32页。
(1) 、要排队候车,按先后顺序上车,不拥挤 。
(2)、不把头、手伸出窗外 ,不要向车窗外乱扔杂物。
(3) 、要坐稳扶好。
(4)、乘小轿车,在前排乘坐时应系好安全带 。
5、主持人乙:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的.雏鹰;在祖国蓝里 ,我们是早晨八九点钟的太阳。父母,老师,祖国在期待着我们 ,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!
主持人甲:接下来由我们一起看顺口溜《交通安全记心中》
高高兴兴上学,平平安安回家。
放学回家快快走 ,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜 。
在马路上玩耍——疯了
在马路上踢足球——危险
没有大人陪你去游泳——小心
过马路要走在马的背上——斑马线。
过马路要像孙悟空——东张西望。
遇到红灯要像老虎——耐心 。
骑车要像海龟——慢点。
安全是天,安全是地,没有安全 ,就没有了天和地。
安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘 。
红灯停,绿灯行 ,
黄灯警示要看清,
过马路左右看,
交通规则记心中。
三 、班主任小结:
生命只有一次 ,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命 ,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪 。
四、主持人:
一年级《安全出行、平安回家》主题班会到此结束。
;交通安全主题班会教案
交通安全活动主题班会记录
在平时的学习中 ,大家都知道主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的 、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你都参加过什么类型的主题班会?下面是我帮大家整理的交通安全活动主题班会记录,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
交通安全活动主题班会记录1一、教学目标:
1、通过对学生行路 、骑车、乘车等交通安全知识的了解 ,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护 、自救的意识 ,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全 、乘汽车的安全
三、教学过程:
1.导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长 ,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱 ,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例:列举交通安全事故交通安全:
交通安全 ,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影 。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时 ,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位 ,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右 。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人 ,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军 ,英国的王妃戴安娜等等 。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故 ,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习:交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源 ,安全意识淡薄 、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因 。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2 、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A.120B.122
C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是()
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全教育日是()
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()
A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()
A.记下车牌号B.告诉老师或家长
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论 ,全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3 、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳 、跳方格,既妨碍交通,又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走 ,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶 ,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道 ,也容易摔跤或撞人 。
8 、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人 、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地 ,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外 ,这样很容易在两车相会时出现意外事故 。
(四)主要交通安全常识:
骑自行车九不准
1 、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
4 、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8 、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超载的机动车。
2 、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车 。
4 、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆 、拖拉机。
交通安全五不准:
1、不准无证驾驶机动车 。
2、不准闯红灯。
3 、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏 。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母 ,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习 ,同学们一定要把交通安全牢记心中!
交通安全活动主题班会记录2活动目的:
1 、通过舞蹈、相声、快板 、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2 、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 。
活动理念:
让学生在活动中进行自我教育 ,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。
活动对象:
六(3)班全体学生
活动重、难点:
生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备:
1、学生自行组织排演节目 。
2 、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志 。
活动过程:
一 、宣布班会开始
主持A:同学们 ,知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。)主持A:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,所以我们更应该珍惜它 。
主持B:为了使我们更健康地成长 ,为了使我们掌握更多的安全知识,今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。
齐:主题班会现在开始。(鼓掌)
二、快板:《安全第一》
主持A:随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见 。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄 ,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
主持B:对呀!当你看到一个个现实的`生命消失于万恶的车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下,当你面对那些让你触目惊心的场景时 ,能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的,下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。
三、相声:《过马路》
主持A:刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上 ,要记在心里 。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B:生命不容忽视,幸福掌握在自己手中,希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻 、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》 。
五、小品:《酒后驾驶》
主持B:我们的生命来之不易 ,我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失,我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持A:是呀,我们就不多说了 ,下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》 。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持B:由于我们在生活中不遵守交通规则,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想 ,为了使我们拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结:同学们说得真对!)
六、有奖知识问答 。
主持A:现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!
七 、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)
主持C:经过这次知识竞赛,相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了
吧。
主持D:我希望大家遵守交通规则 ,珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧 。(竖笛伴奏)
主持D:最后,我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。
八、班主任小结:
同学们通过这次活动,你懂得了什么?生命只有一次 ,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动反思:
1、班会气氛热烈 ,学生积极参与,充分调动了同学的积极主动性,实现了让学生在活动中的自我教育 ,提高了学生的交通安全意识。
2 、学生纷纷反映,采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍,希望以后多开展这类活动 。对!今后的班会活动一定要多费心 ,把它办好,把安全事故消灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会活动,促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言 、讨论等形式深切的体会到安全的重要性 。唤醒大家的安全防患意识 ,并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。
4、由于活动项目多,又加上是学生负责主持,经验不足 ,致使活动间紧张。
交通安全活动主题班会记录3一、活动目标:
通过活动,教育同学自觉遵守交通规则,知道走路要走人行道,懂得马路上不能追逐打闹;知道过马路要走人行横道 。
二 、活动准备:
1.学会歌曲《交通安全歌》(自编)
2.小品、故事、快板、表演 、小记者采访等节目的排练。
三、活动过程:
(一)中队长宣布活动开始,全体立正
(二)进行活动(主持人上场主持活动)
合:每年的4月30日是“全国交通安全反思日 ”。“交通安全 ,人人有责”,让我们从点滴做起,知道必要的交通安全常识 。
合:同学们 ,我们是祖国的未来,民族的希望,是21世纪的接班人。
甲:安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。
乙:安全 ,牵涉到社会的稳定;
甲:安全,牵涉到学校的安宁;
乙;安全,牵涉到每个家庭的幸福 。
甲:安全 ,包含了交通安全,
乙:安全,包含了生活安全 ,
甲:安全,包含了活动安全,
乙:安全,包含了防火安全 ,
合:还有意外伤害等方面的内容。今天,我们先来讲讲交通安全。甲:同学们,《日常行为规范》第16条告诉我们 ,(全班同学齐背诵)
乙:我们班的少先队员是怎么做的呢,请看小品《放学了》(八位同学表演小品)
甲:这些少先队员放学后排队回家,路上不追跑 ,不打闹,过马路时注意来往车辆,列队通过人行横道 ,这样走路多安全。
乙:我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则,看到别人违反交通规则,还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》(两生表演《不要爬栏杆》)
甲:大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对 。是啊 ,在她的帮助下,小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险,知道今后该怎样过马路。
乙:可是,在我们身边 ,还有极少数同学安全意识不强,不知怎样走路,我们班的王子豪同学就有过教训。(王子豪同学讲亲身经历)
甲:王子豪同学只是头上撞个大包 ,没有造成多大的后果,如果在车流不断的马路上,轻者头破血流 ,腿断手折成残废,重者丧身车轮底下,丢掉性命 。(八位同学表演快板《平安幸福伴我行》)
乙:同学们 ,让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。
甲:同学们,交通安全是多么的重要。
乙:安全是我们正常学习 、工作的保障;
甲:安全关系到社会、学校;
乙:安全关系到千家万户 。
合:同学们,让我们一起放声高唱 ,唱己的心声吧
甲:请听,《交通安全歌》(全体起立高唱《交通安全歌》)
(三)辅导员(进行活动)
交通安全活动主题班会记录4班会内容:
交通安全教育。
班会目标:
1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据 ,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理 。
班会重难点:
培养学生树立交通安全意识 ,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:
1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目 。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程:
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫 ,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.导入:
同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行 ”活动 ,我们是21世纪的主人 、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代 。我们是肩负重任 、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:
播放《交通安全监控录像》
(老师:看了这些录像 ,你们有什么感想?)
学生回答:
刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了 。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的 ,所以以后不会遇到这类事故的 。
老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的 、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:
道路交通是一个世界性的社会问题 ,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关 ,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索 。
连续3年每年死亡人数突破10万大关 ,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫:
谈起交通事故 ,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘 。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦 ,时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规:
1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)
2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);
3.游戏《等车》。
让几名学生表演
剧情背景:周末到了,同学们回家心切,在公交车站等车 ,车子终于来了,他们满心欢喜,蜂拥而上 ,你推我挤,车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手 ,这时惨剧发生了——
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的,我们以后该怎么做?
4、让一名名学生模仿交通指挥动作,让大家辨认。
三 、小结
老师:在父母眼里 ,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰 。父母、老师在期待着你们,美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!
四、课外延伸
请同学们自己设计安全宣传卡,贴到教室里警示自己 ,也可以发到别的班级做宣传。
;交通安全主题班会教案
一 、活动目的:
1.通过本次主题班队会,学习安全知识,掌握一些安全常识 ,引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识 。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志 ,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动时间:2013年9月6日
班长:?交通安全记心中?主题班队会现在开始!
三 、活动过程
甲 :敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,总会在那不经意的一瞬间 ,生命的泉水便会永远枯竭 。
甲 :车祸是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!
乙:车祸又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!
甲:灾难的发生对于每个人来说 ,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
甲:人的生命只有一次 ,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了 。
甲:所以,我们要懂得关爱生命 ,学会珍惜生命。
合:四(1)中队 ?交通安全记心中?主题班会 现在开始!(生鼓掌)
甲:可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边
课件1 、2
乙:看到这些让我们惋惜伤痛的案例,你想说些什么?
(二)请学生自由发言。
甲:生命在你手中,交通安全不容忽视 。
乙:所以今天我们就一起来学习交通规则 ,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?
学生发言 课件8-19
甲:骑自行车八不准 课件20-21
交通安全五不准:
? 认识交通标志:课件24-31
(五)交通知识抢答题
乙:1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?( b )
A 、在人行横道内快速通过 B 、两面无来往车辆时从人行横道内通过
C 、按机动车信号灯指示通过。
甲:2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( c )
A 、跑步快速通过 B 、示意机动车让行后直行通过
C 、确认安全后直行通过
乙3 、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?( b )
A 、减慢车速通过 B 、确认安全后通过
C 、按机动车信号灯指示通过
甲4、骑自行车应当在什么车道内通行( b )
A 、在机动车道内 B 、在非机动车道内 C 、在人行横道上
乙5 、未满几周岁儿童,不准在道路上骑、学自行车( b )
A 、10周岁 B 、12周岁 C 、4周岁
甲6 、黄灯持续闪烁时表示( b )
A 、有危险,车辆 、行人不准通过
B 、车辆、行人须注意观望 ,确认安全后通过
C 、车辆、行人可以优先通过
乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?( a )
A 、即将变为绿灯,做好起步准备 B 、清理路口 ,不准通行
C 、道路通畅,快速通过
甲8 、在街道或公路行走,须有成年人带领是哪些人?( a )
A 、学龄前儿童 B 、小学低年级学生 C 、小学在读生
乙9 、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外 ,同车还有哪些人要使用安全带?( c )
A 、前排乘车人 B 、后排乘车人 C 、全部乘车人
甲10 、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时,交通警察( b )
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