幼儿园小班教案

幼儿园小班教案相关话题近期引发广泛关注
，我们特别整理了多维度信息，希望能为您提供有价值的参考。

　作为一无名无私奉献的教育工作者 ，通常会被要求编写教案
，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考 ，大家一起来看看吧
。

幼儿园小班教案 篇1

　 活动目标

　1、认识各种各样的轮子。

　2 、提供各种有轮子的玩具
，感知轮子的作用 。

　3
、体验轮子转动的乐趣
。

　 活动准备

　1、准备各种有轮子的玩具。

　2 、或实物：溜冰鞋
、自行车、摩托车 、火车 。

　3
、大圈人手一个
。

　 活动过程

　 一、幼儿操作活动：好玩的轮子玩具车

　1 、教师：小朋友，你看见桌子上有什么玩具？你想玩玩具吗？

　2
、让幼儿人手一个玩具 ，在桌子上或空地方玩一玩。

　3、教师：你玩的是什么玩具？你是怎么玩玩具的？玩具是怎么前进的？

　 二 、观察认识各种轮子
，了解轮子的作用

　1、引导幼儿观察玩具车上的大轮子，教师：你的玩具车下面有什么？轮子是什么样子的？轮子有什么用？

　2
、教师边出示实物或 ，边以轮子的身份介绍轮子 。

　我是了不起的轮子
。你瞧
，玩具车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子 ，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都是因为有了我而跑得很快很快！火车的轮子很多很多
，“轰隆轰隆
”地转着，把大家带到想去的地方 。

　3、教师：除了刚才说过的轮子 ，你还知道哪些东西也有了不起的轮子？

　4 、教师：有一只小蜗牛走得很慢很慢
，有一只小乌龟也走得很慢很慢，你有什么办法能帮它们走得快一点吗？

　5
、教师启发幼儿想象用带轮子的工具 ，让它们能走得快一些
，例如：滑板、溜冰鞋 、玩具小车等。

　 三
、引导幼儿开车仿编儿歌
。

　1、教师：汽车上有轮子吗？我们一起来当小司机，念儿歌《小汽车》好吗？

　2 、教师：你还想开什么车？到哪里去？

　3
、教师引导幼儿一边念仿编的儿歌 ，例如：拖拉机呀嘟嘟叫
，……一直转到麦田里；警车笛笛叫，……。一直转到公安局 。

　 四、尾声

　教师带领幼儿手拿大圈 ，边念仿编儿歌
，边将小车子开到活动室的外面
。

幼儿园小班教案 篇2

　 一 、目标：

　1
、喜欢朗读儿歌，读准字音“幼儿园”“老师 ”“她
”。

　2、感受老师的爱 ，喜欢上幼儿园 。

　 二 、准备：

　教学挂图、幼儿用书
、喜洋洋头饰、场景布置
。

　三 、过程：

　1
、谈话引入师：今天有个你们最喜欢的小朋友要来到我们小二班做游戏。（出示喜羊羊）

　2、观看教师表演，初步感知儿歌内容 。

　教师出示喜羊羊头饰
，边念儿歌边表演
。

　提问：

　（1）宝宝喜欢上幼儿园吗？

　（2）宝宝喜欢老师吗？为什么？

　3 、学习儿歌。

　（1）教师有感情地示范朗读儿歌 。

　导语：现在老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》
。

　提问：老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？（有感情
、有节奏的）教师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来。

　（2）幼儿跟读儿歌 。

　读准“幼儿园”“老师 ”“她
”。

　（3）逐句分析儿歌 ，与幼儿互动
。

　师：老师叫我什么？（教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园、能和老师有礼貌地打招呼的孩子
，说他们是好娃娃。）师：“我说老师像谁？你觉得老师像妈妈？”（教师自我介绍像妈妈的地方 。）师：老师爱你的，那么你爱老师吗？爱老师的小朋友老师可真喜欢 ，赶快来与老师来拥抱一下吧！

　4 、儿歌表演
，再次感受儿歌的韵律美
。

　（1）个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。

　师：这么好听的儿歌加上好看的动作那就更加不错了！

　5
、结束语 。

　师：今天我们学习了儿歌《幼儿园像我家》 ，每个小朋友都有两个家了呢！小朋友你们喜欢幼儿园这个家吗？回家之后我们把这个好听的儿歌分享给爸爸妈妈听吧！

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标：

　1、初步学习看着大书听教师讲故事
，愿意模仿书中的对话
。

　2 、借助动作理解故事内容，在教师的语言示范下 ，学说“宝宝自己…… ”的句型。

　3
、初步知道要自己做事
，在教师的带领下根据故事内容做动作 。

　 活动准备：

　1、教学大书 、幼儿用书、教学CD
、学习DV……

　2、宝宝和小狗的指偶各一个
。

　 活动过程：

　1 、出示宝宝和小狗指偶，引导幼儿向他们问好。

　(1)师：今天 ，我们这里来了两位客人 。看，他们是谁呀?

　(2)教师引导幼儿与宝宝和小狗打招呼问好
。

　(3)师：宝宝和小狗来告诉我们他们上幼儿园的故事。

　2
、教师一边讲述故事
，一边与幼儿一起翻看大书 。

　师：“宝宝自己做什么?
”“小狗也自己做什么?”(教师讲述故事内容，讲完一页就指着画面问问幼儿 ，鼓励幼儿模仿教师用短句或词语表达书上的内容。)

　3、教师带领幼儿一起看幼儿用书
，讲述故事
。讲完后夸夸书上的好宝宝，让幼儿初步知道宝宝要自己做事。

　4 、教师带领幼儿根据故事内容表演动作 ，也可用指偶配合表演
，边做边说相应的短句：“宝宝自己…… ”(说完后教师可拥抱幼儿以表示鼓励 。)

　 延伸活动：

　日常活动中指导和帮助幼儿学习吃饭
、睡觉、如厕 、喝水等，用语言或儿歌鼓励幼儿自己做 ，自己走路
，并适时给予表扬
。

幼儿园小班教案 篇4

　 第一部分：主题由来

　幼儿喜欢接触
、观察身边的自然环境，乐于提问 ，对自然现象产生兴趣与好奇
，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣 ，乐于告诉成人和同伴；喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话
，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色 、材料
、工具，运用画、撕 、剪等简单方法自由的表现 ，体验艺术活动中的乐趣。

　 第二部分：主题目标

　1．理解童话故事
，体会童话中的美好情感 。

　2．感受歌曲优美旋律，学习连贯和跳跃的唱法唱歌
。

　3．加强幼儿动手操作能力的培养。

　 第三部分：活动设计

　活动一：语言活动《花路》

　设计意图：

　春天是花的海洋 ，各种花卉在春天里竟相开放
，争奇斗艳 。《花路》这则小故事讲述的内容与季节相符，让幼儿更容易去感受理解故事内容
。活动中 ，幼儿能根据画面理解童话故事
，体会童话中的美好情感，并且鼓励幼儿大胆地在大家面前讲话 ，锻炼幼儿的语言表达能力。

　活动目标：

　1. 有阅读图书的兴趣
，会按画页的顺序阅读图书内容 。

　2. 能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感
。

　3. 能大胆地在大家面前讲话 ，积极得举手发言。

　活动重难点：

　活动的重点是能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感
，活动的难点是会按画页的顺序阅读图书内容 。

　活动准备：

　1.《幼儿画册》每人一本。

　2. 故事录音
。

　活动过程：

　一、直接导入

　师：小朋友们春天到了，许多许多的花都开了 ，老师今天带来了一个关于花的故事
，故事的名字叫做花路

　观看PPT，展示 ，花路是一条什么样的路呢？

　小结
，一条开满鲜花的路会是谁种的呢，我们一起来看看这个故事。

　二
、教师引导 ，幼儿自由阅读
，初步理解故事内容 。

　1. 展示故事第一页

　（1）师：小朋友看一看，图画上有谁呢？

　幼：小羊和小熊
。

　师：这是一家什么店？那小熊在买什么东西？

　幼：。 。
。（提示幼儿后面的鲜花 ，引导幼儿黑色的是种子）

幼儿园小班教案 篇5

　 教案目的：

　1、学会“跳 、蹦
”两个基本动作。

　2
、跟着音乐节奏创编动作 。

　3、发展幼儿的空间协调能力以及合作能力
。

　 教案准备：

　1 、兔子头饰。

　2
、背景音乐 。

　3、把教室装扮成大森林
。

　 教案过程：

　1 、在音乐的伴奏下
，老师与幼儿扮成小兔子，来到大森林里。

　幼儿自由创编小兔子的舞蹈动作 。

　2
、学习小兔跳、蹦两个基本动作。

　老师：刚才丽丽小兔的动作特别有节奏 ，有精神
。

　幼儿跟着学。

　老师：佳佳小兔跳舞时笑的特别甜 。

　幼儿跟着学
。

　3 、请一位老师扮演小兔姐姐

　兔姐姐：“你好！小兔子们。”

　老师：“兔姐姐，你去哪里呀？ ”

　兔姐姐：“我要去参加兔子音乐会啊
，你们看我正在练习 。”

　老师：“太棒了！你能不能带我们一起去呀？
”

　兔姐姐：“好啊，可是你们学会兔子跳了吗？”

　请幼儿上来学兔子跳
。 学习第一个基本动作：兔跳。 兔姐姐：对了 ，兔子跳是用脚尖轻轻地跳
，低低地跳，想我这样 。还要有节奏 ，瞧这样
。“示范： 跳 跳 跳跳跳 
， 幼儿自由练习。

　学习第二个基本动作：兔子蹦 。 兔姐姐：“小兔子们跳的真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了 ，瞧我这样
。 ”示范： “前 后 前前前 ； 蹦嚓 蹦嚓蹦嚓 蹦嚓。 
” 如果你们学会了这个动作
，就可以去参加兔子音乐会了 。”

　在兔子姐姐的带领下老师与幼儿伴乐自由练习。

　4
、装饰

　老师：小兔们真棒！这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了
。去音乐会之前还得化化妆。

　幼儿对小兔头饰进行装饰 。

　5、参加音乐会

　音乐响起，幼儿随着音乐尽情地跳起来 、动起来、扭起来
。

幼儿园小班教案 篇6

　 一
、活动背景：

　小班幼儿喜欢游戏 ，在玩中潜移默化地渗透活动内容
，他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求 ，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的`绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力 。针对小班幼儿的这些特点
，我把孩子喜闻乐见的游戏和内容整合成《花小猪》的活动
。

　本活动的设计把情感和技能紧密结合，在游戏的环境中融入实物与颜色匹配的练习 ，以“找东西吃 ”为线索
，串联成由“感受——体验——参与表现
”的艺术活动，以使幼儿自然、快乐 、大胆地打扮“花小猪” ，激发参与艺术活动的激情。

　 二
、过程实录：

　（一）活动目标：

　1、学习将实物与颜色匹配进行涂色
，增进幼儿对色彩的兴趣 。

　2 、大胆作画，发展幼儿丰富的想象力
。

　（二）活动准备：

　蔬菜实物若干：番茄
、黄瓜、土豆

　花小猪手饰 、音乐磁带
、彩色油画棒、

　小猫 、小狗的画纸人手一张

　将地毯在室内铺成一条弯曲的小路 ，放上蔬菜实物
，实物旁边放些彩色油画棒（小石子）

　（三）活动过程：

　1
、导入情景，激发兴趣。

　师：猪宝宝一家快快乐乐地生活在山上 ，有一天
，猪妈妈对小猪说：“孩子们，你们长大了 ，要自己去找东西吃 。 ”（师手上套猪的手饰）小猪说：“我去，我去！
”小猪就

　高高兴兴地上了路
，到山下去找东西吃
。（师幼随音乐走上小路）

　2、教师边讲述故事边示范

　（1）观察实物，理解实物与颜色的匹配。

　师：小猪走呀走呀 ，呀！小猪看见了什么？（实物番茄）它高兴极了
，可是它又担心起来了：哎呀，我可是坏记性 ，老是记不住事情
，怎么办呢？它看到地上有许多无颜六色的小石子，马上想到了一个好办法：我用小石子来做个记号吧！它就用红色的小石子在身上做了一个记号 。（师示范用油画棒涂色）

　（2）继续感受实物与颜色的关系。

　师：小猪继续往前走 ，它又看见了什么呢？（实物黄瓜）

　幼：黄瓜
。

　师：小猪这次选了什么颜色的小石子来做记号呢？为什么？

　幼A：绿颜色。

　幼B：因为黄瓜是绿颜色的
，所以选了绿颜色的小石子 。

　（3） 师：小小猪走着走着，咦？它发现了什么呀！（实物土豆）

　幼：土豆
。

　师：我们一起来帮小小猪做记号吧！选什么颜色的小石子呢？

　师：小小猪一路上找到了许多好吃的东西 ，变成了一只漂亮的小花猪
，猪妈妈高兴地连声说：“你真聪明！真能干！”

　3 、在游戏情景中作画。

　（1） 师：小小猪的好朋友小小猫、小小狗它们也找到了许多好吃的东西，我们一起来帮助小小猫
、小小狗做记号吧！（放音乐 ，幼儿按意愿选择画纸）

　（2） 幼儿作画，教师巡回指导
，给予鼓励 。

　4、活动的拓展和结束
。

　（1）引导幼儿介绍 、欣赏画面。

　师：你的小小猫（小小狗）找到了什么东西？你给小小猫（小小狗）做了什么记号？

　（3） 分享食物 。

　师：小朋友帮助小小猪的朋友们找到了这么多好吃的，小小猪也很高兴 ，它请小朋友们一起去吃好东西
，我们一起去吧！

幼儿园小班教案 篇7

　 教具名称：

　“我是霸王龙 ”绒布书

　 所需材料：

　绒布
、废旧月饼盒或硬纸壳，粘扣 ，热熔胶

　 制作方法：

　（1）用各色绒布剪出所需背景及图案

　（2）将月饼盒或硬纸壳裁成书状
，用热熔胶先将剪好的绒布背景图固定在纸上

　（3）将剪好的图案与粘扣用热熔胶固定

　 操作方法：

　幼儿翻开绒布书，可以将带粘扣的图案王绒布书上粘 ，边操作边讲述
。

　 效果反馈：

　孩子们在晨间活动或区域活动可以独自操作去讲述
，也可以分角色多人一起讲述；教师也可以利用教具引导幼儿去讲述或创编故事。绒布书深受幼儿喜爱，且容易操作 ，也受到园内教师的好评
，利用绒布书去讲述、创编，一方面能给幼儿很好的视觉感受 ，另一方面能激发幼儿的想象，充分调动幼儿的兴趣 。

盆花的养护应注意哪些问题？

一直是参加团露的我们这一家
，这次挑战独露，其实内心挣扎很久 ，这也正是考验夫妻忍功的时侯..XD..第一次独露的地点
，当然要好好挑选，至少夫妻失和时还有美丽的云海 、满天星斗可以欣赏….((哈哈哈~是有多怕吵架啦~))
。

一直是参加团露的我们这一家 ，这次挑战独露
，其实内心挣扎很久，这也正是考验夫妻忍功的时侯..XD..第一次独露的地点 ，当然要好好挑选
，至少夫妻失和时还有美丽的云海
、满天星斗可以欣赏….((哈哈哈~是有多怕吵架啦~))。

夏天露营一定要往高海拔跑，气温会比较凉爽些 ，不然在爆热的天气下搭收帐时很容易森气气的；我们家的独露初体验最后献给了新竹五峰乡的白兰部落
，海拔约1140公尺的《星空下露营区》，它是一个能坐拥云海在眼前游移、还有触手可得的万点星空 ，以及可以迎接旭日东升的高海拔营区 。

从台北出发大约2HR的车程，可能途中有遇到小塞车
，所以感觉有点小远，但没关系～前往营地的心情总是愉快的。

前往路线：国3竹林交流道往竹东方向五峰122县道往白兰部落方向沿竹67进入白兰部落(己有星空下露营区的指标)沿着指标走即可到达
。

营地名称：星空下露营区

地址： 新竹县五峰乡桃山村18邻311-31号

电话： 035-856113 (0916-715682)

FB粉丝页：goo.gl/2v7YG3

进入白兰部落后 ，沿路上都有指标往《星空下露营区》
，到了营区遇到第一个叉路，左边为A 、B
、C、D 、E
、F营区、右边为G 、H营区 ，营本部则在B区！

因为营区位于高海拔的关系
，营地规划也属于阶梯状，所以在任何一个地方视野都是辽阔的 ，眼前所见都是壮丽的山水、悠然的云海；不过很可惜
，我们去的那几天天气不怎么好，美丽的山景被罩着一层薄薄的云雾 ，相信天气好的时候一定更美。

营区一路往上的最上层是A区
、B区
，大约可以各搭12~13帐左右，这两区也是距离营本部最近的区域 。

A区是草地＋碎石子地 ，共分5个区块，前排A1区(3帐小包区)、A2区(2帐小包区) 、A3区(4帐小包区)
，后排A5区(3帐)
、A6区(2帐)，这里也是离卫浴最近的区域（A/B区的卫浴共用）
。

B区也是草地＋碎石子地 ，寛敞的空间就算是搭满帐也不会觉得很拥挤
，共分2个区块，这里是前排的B1前区 ，大约可以容纳7帐
，这次我们一家就是搭在这区，也是我最喜欢的区域 ，高海拔的气候宜人
，温度一整个很舒服，搭帐都不会森气气（但不排除人为因素….)

?这里是可以容纳5帐的后排B2区 ，水槽共有3个
，大约2帐共用一个，空间算是很宽敞的。

位在B区里的营本部＋诚实商店 ，老板是一对泰雅族父子，年轻的小老板是音乐系毕业的
，有时营本部里会传来悦耳的弹吉他声；至于诚实商店里有什么，稍后再为大家介绍 。?

位在A区的卫浴是一栋红砖屋 ，用心的营主还为周遭环境做个小造景
，许多小地方都可以看到可爱的装饰品
。

女生这边有3间厕所、3间浴室，男生那边也是一样；厕所有蹲式的 、也坐式的 ，对于没有坐式马桶就无法上厕所的人来说
，真的是一大福音啊！浴室的空间可以容得下1大2小不是问题，板凳
、水盆、水瓢 、支物架都有 ，水温也很稳定
，还备有吹风机喔！

<<晚上10:00~早上8:00请轻声细语>>可爱的小标语跟一旁的小黄菊好搭呀！随时提醒大家做个有礼貌的营友。

随处可见美丽的花朵，这个营区有个特色 ，几乎一年四季都有当令的蔬果及花卉
，三～四月有夭艳的桃花
、五～六月有桃子和蜜李，七～八月有水蜜桃 ，九～十一月有甜柿，六月底～七月初还可以看到萤火虫
，再加上高海拔无光害，夜晚还可看到满天星斗 ，仿佛随手可得一样 。

A/B区的地理位置最高
，前面可以欣赏美景的山岭和云海，后头又有群山环绕 ，真的是前无遮蔽后有靠的最佳位置
。

往下走一阶来到C/D区
，视野也是极佳，C区亦分为前后排 ，前排可容纳4帐、后排可容纳3帐
，卫浴也在这区与D区共用；D 区的地型比较狭长，只能搭2帐较适合小包场。

每回搭完帐时 ，总会带着小孩到各区营地走走看看
，往下走就可以到达下层的营地，一路上走走看看停停 ，露营的时光就是要放慢脚步欣赏这里的一草一木 。

E区可容纳5帐，场地比较方正也是限包区
，孩子在这里比较有活动空间，只是这区的卫浴设备就要跟C区或F区共用了
。

F区分3个区块 ，每一个区块也是一个很适合2-3帐的小团体包场的区域
，而且卫浴就在旁边而己。

F区旁边有个小斜坡，许多爸妈会带着小孩 、拎着纸板来这里滑草 ，若不想滑草
，来这里翻滚也是可以的，二个小孩还翻得欲罢不能哩！

H/G 区是营地最下层的区域 ，H1(3帐)
、H2(2帐包区)、H3(3帐) 、G1(2帐包区)、G2(4帐包区)
，卫浴共用 。

营区内的甘仔店～诚实商店，看到店名应该不难联想为什么叫＂诚实＂商店了吧！纯朴又真诚的原住民老板秉持着对人的信任 ，店内的东西一律自己看价格
、自己拿、自己投钱
，一切凭良心！

营主有没有很佛心来的，连蚊香都帮大家准备好了 ，还有防蚊液 、药膏
、急救箱都是自行取用，不用钱的啦！～　但也请露友们确实有需求再去拿
，不要看到免费的就猛拿造成浪费，别让营主与露友们之前这份信任给破坏了。

冰棒（这夏天真的很需要）、饮料 、卫生纸
、泡面、零食 、还有＂香菇＂
、鸡蛋……真的应有尽有 ，就连卫生棉都有（真是为女性朋友着想呀）！！ 瓦斯罐、电源延长线….这里也有
，营主设想的还真周到呀！

店内的商品价格其实并不会很贵，都是一般的公道价 ，不过～若是稍稍贵一点我还是能接受的
，因为必竟要把这些物资运到1000多公尺的山上，还是必需付出一些运送成本的
。

你真的没有看错 ，在商店内的这些锅碗瓢盆都是可以借用的喔！～（我就忘了带汤锅
，刚好可以在这跟营主借），甚至可以在这里煮白饭 ，再拿到营地去享用
，若有加热的需求，这里也有微波炉可以用 ，每个露友可以轻松自在当自己家一样，来去自如～但一定要记得拿回来还喔！这样后面来访的露友们也才可以享受到营主提供的便利。

亲切可爱的营主妈妈热情的说：［来～喝喝我们原住民酿得小米酒
，很好喝的哩！不用钱的啦！］甜甜的，果真好喝 。

?

孩子们知道这间诚实商店后 ，三步五时就会往这里跑
，趁机机会教育一下，提醒他们～拿了东西就记得要投钱喔！诚实是做人最基本的要求
。

诚实商店外的长桌上 ，听说偶而会摆放当令的蔬果
，营主会以很佛心的方式让露友自行取用。但很不巧的，我去的时侯没有遇到 ，不然就可以加菜罗！～～营本也有提供预计＂马告烤山猪肉套餐＂ 、＂马告烤鸡套餐＂
、＂手工鲜奶吐司＂

营本部外也种了许多多肉的植物
，小小巧巧的真的很可爱，逛到这区时可以停下脚部来静静地欣赏一下喔！

或许是少了平常一起团露的玩伙 ，孩子们忽然间多了些时间
，可以静下心来看看文学书、研究机器人，或是俩姐弟相约一起在营区四处走走；其实大人也一样 ，忽然变得多出好多时间来，霎那间会真的不知道要做什么？～所以独露要记得带一本自己喜欢看的书
，才不会孤单！

夜晚的《星空下露营区》很宁静，虽然老天爷不作美让我们没有看到万点星斗的天空 ，但隔天一早确可以清楚地看见旭日东升的万丈光芒；四季分明又处处可以欣赏到各色美景的营地
，我们一家人都很喜欢这里，也相约还会再来 ，下次一起把团露的露友也揪来…….((哈哈哈!~真的好有事啊！是有多怕孤单呀？))

＊ 本篇文章由 睡天使?醒恶魔 授权刊登
，未经授权禁止转载 。

《本文为合作之严选作者观点，不代表立场》

一 、冬季盆花室内摆设时的养护管理 冬季来临 ，盆花进入室内
，盆花在室内摆设时的养护管理，应注意以下几点： 温度 各种盆栽花卉对温度的要求是不同的 ，同一室内的温度是不可能满足各种盆栽花卉的需求
，所以室内温度不宜过高或过低，过高则花容易凋谢 ，过低则影响正常生长
。喜温暖的盆花可以摆设在靠近内热源或阳光充足的地方，在靠阴面或出入口可摆设较耐寒的盆花。 湿度 在室内
，喜干旱的盆花应摆在光照强、通风好地方，如摆在阴处 ，就会引起徒长；喜湿润的盆花应摆在不宜曝晒
，潮湿的地方，若空气过分干燥 ，就会出现叶尖发黄的现象 。要勤浇水
、以保持盆土湿润
，有些盆花还要经常向叶面喷水，创造潮湿的环境 ，以满足盆花对水分的要求
。 通风 在室内、喜干燥的盆花
，应摆设在通风良好的地方，冬天中午阳光充足时 ，应适当开窗使空气流通。雪天少开或不开 。室内搞卫生的同时
，要经常向叶面喷水，除去叶面的积尘 ，以利于植物的呼吸作用
。残花 、枯枝也应及时剪除。 盆花的更换 室内摆设的盆花，因阳光不足
，湿度不够，空气流动小 ，灰尘过多而影响植株生长 。特别是一些珍贵名种的花卉
，如发生叶黄
、枝萎或烂根，就不容易养好。所以在室内要经常更换位置 ，最好5-7天换1次
，冬季盆花更换位置时，要注意防寒 ，一般在晴天中午为宜
，换走的盆花也不要使其遭受冻害
。 二、越冬盆花放置有法 入冬后，盆花要陆续搬进室内 ，入室后的盆花放置位置要适当。冬春开花的花卉如蟹爪兰 、仙客来
、一品红、茶花等和秋播的草香石竹 、金鱼草
，以及性喜光照
、温暖的花卉（米兰、茉莉 、白兰
、扶桑）应放在窗台或阳光充足处；夏季喜半阴而冬季光照的花卉，如君子兰、倒挂金钟等 ，也需放阳光充足处；性喜温暖 、半光的花卉，如文竹、四季海棠
、杜鹃等
，可放在离窗台较远的地方；性喜光但能耐低温的常绿花木或处于休眠状态花卉，如桂花、柑橘等 ，可放在有散射光的冷凉处；其它能耐低温而落叶或对光线要求不严格的花卉
，像盆栽荷花 、睡莲等，可放在没有光照的阴冷处；小石榴
、月季、无花果等须放在室外冷冻的一段时间 ，再移入室内阴凉处保存 。 三 、冬季盆花的保暖方法 大批量的生产可以在暖棚中过冬
，而对于少量的盆花护养可以制作简易暖房来保暖
。简易暖房可在阳台
、晒台上用竹子或铁杆制成棚架，外面罩上塑料薄膜 ，傍晚时用稻草盖在棚架上。在室内
，可以用细竹片或铅丝插入盆的周围形成弓形（高度约高出植株10厘米），上面用透明的塑料薄膜套住 ，用绳子沿盆口扎紧
，将盆花放在有阳光的的地方 。如果碰到天气晴朗，气温较高 ，中午可把薄膜除去，记其通风
，以避免腐烂
。也可在薄膜上留几个小孔，以利于通气。一般薄膜内层有水珠呈云雾状 ，说明温度和湿度均适宜 。浇完水后要把薄膜除去
，等水分蒸发一段时间后再盖上
。对于新扦插的枝条不能盖住，因为伤口没愈合之前容易发霉腐烂 ，引起死亡。 四、盆花冬季巧管水肥 冬季因气温低
，盆花的水肥管理不同于其它季节，因时因花巧管理尤为重要 。现根据经验 ，谈谈这方面的技巧
。 浇水盆花冬季的浇水时间
，以上午10点到下午3点为宜，且水温应与土温 、气温大致接近 ，过高或过低都将对盆花产生刺激
，影响花卉的正常过冬，严重时会引起植株落叶
、烂根甚至死亡。冬季盆花浇水的次数和每次的浇水量要比其它季节有所减少 ，一般室内盆花每周浇水一次，阳台养盆花每周浇水两次 。每次浇水要浇透
，忌浇“半吊子水
”，因为冬季根系吸收功能较弱 ，过湿易造成烂根
，过干则会使具有吸收功能的毛须根脱水而死。冬季除通过浇水保持盆土需要外，还要对植株的枝叶进行适当喷水
。如对观叶的龟背竹、凤梨 、文竹
、春羽、橡皮树 、绿巨人、绿萝
、红宝石等 ，喷水不仅可冲洗去叶面沾着的灰尘
，而且还能使叶片显得更加光洁清爽。对观花的山茶、君子兰 、梅花
、蜡梅、报春 、仙客来等，让植株保持一定的湿润 ，不仅可使枝叶生机勃勃
，而且还可加速花苞的膨胀开放；对已开花的花朵或花序，应改喷水为喷雾 ，以免花朵过早凋谢 。对观果的天竹
、火棘、佛手 、金橘等
，通过喷水可促使叶鲜果艳
。 施肥冬季盆花如何施肥，应以盆花种类不同而有所区别。处于休眠状态的盆花 ，如石榴
、吊钟海棠、扶桑 、仙人掌
、球根海棠、白兰 、米兰、珠兰
、茉莉、月季 、牡丹
、罗汉松等，不必施肥 。观叶类盆花可施适量的复合肥
，如龟背竹、春羽 、桃叶珊瑚
、鹅掌柴、橡皮树 、一叶兰
、文竹、绣球松等，可将少量的颗粒肥埋入土中
。观花类盆花可增施磷 、钾肥 ，如仙客来
、茶花、蜡梅 、梅花、瓜叶菊
、报春花、报春兰 、君子兰等
，可施0.2％—0.3％的磷酸二氢钾液，花苞张口后停止施肥。观果类要增施过磷酸钙颗粒肥 ，如天竹
、金橘、佛手 、代代
、冬珊瑚等 。施肥的条件是室温必须高于10℃
，否则肥料不易被吸收
。 入秋以后，气温开始下降 ，盆栽花卉要注意施肥、修剪 、灭虫和保暖。一
、合理施肥
，秋肥对花木秋冬的生长、开花 、结果以及增强枝条的抗寒能力都极为重要，因此秋天大部分花木都需施肥 。二
、整形修剪
。秋季盆花发出的嫩芽很多 ，不能全部任其发展
，除应部分保留外，其余要全部剪去以免徒耗养分 ，合理修剪有利于植株积累养料，为来年生长奠定基础
，并能起到促进板条老化，增强抗寒能力的作用。三、防病灭虫 。秋天是虫害最后的产卵 ，要彻底除掉寄生在花木上的食心虫
，甲壳虫等。四 、防寒保暖
。寒露以后，将出现寒流。此时 ，如果光照不足
，温度不当，肥水失调 ，易使植株衰弱 。为了防止喜暖畏寒的盆花遭受寒霜侵袭
，在中秋节后，应将其放在阳光充足、背风的屋檐下养护
。当气温降到5℃时 ，再移入室内阳光充足处。 夏季气温高
、光照强
，加之室内通风不畅等，对盆花生长十分不利 。因此 ，在日常管理方面应注意以下几点： 搞好水分调理 高温时水分蒸发快，尤其是枝叶繁茂
，正值盛花期的盆花，水分消耗更快
。因此 ，要给以充足的水分
，通常上午淋水—次，下午浇透水一次。水量可视植株大小、天气情况 、盆土干湿程度而定 。一般草本花卉本身含水量高 ，蒸腾强度大
，浇水要多；木本花卉，如茶花
、含笑等 ，浇水要少
。而处于休眠或半休眠状态的花卉
，如水仙，郁金香等 ，则应严格控制浇水。另外
，夏季浇水以晨、夕时最宜，忌中午浇冷水 ，以防造成生理干旱 。 注意遮阳通风 夏季时应将盆花移至窗台或阳台的阴凉通风处，阴蔽度以50%为宜
。否则长时间受到阳光的直射
，会造成枝叶枯黄，甚至死亡。同时 ，要经常进行叶面喷水
，降低植株的温度，以利于花卉安全度夏 。 严格控制施肥 夏季施肥要做到因花而异 ，对于那些长势良好的盆花
，特别是草本花卉，可坚持每隔半月施一次腐熟的液肥或复合肥 ，以保证植株萌发新枝
，促进生长或开花；对于已进入休眠或半休眠期的花卉，应停止施肥。施肥的时间 ，一般以傍晚为宜
，同时应注意不要将肥水溅在花卉的枝叶上，以免烧伤叶片
。 适当修剪疏蕾 适当剪除老枝 、残枝及徒长枝 ，并合理疏蕾，有利于通风透光
，减少病虫害。同时亦便于植株养料集中，促进新枝
、新芽、新叶的形成 ，有利于提高日后开花质量 。 勿忘经常松土 夏季是微生物繁殖的旺盛时期
，经常给盆花进行松上，有利于微生物的繁殖和生长 ，促使土壤中的有机物质加速分解
，给花卉提供多种微量元素的肥料
。至于松土的时间，适宜选择在浇水或施肥前进行 ，因为这样可有利于根系对水分和肥料的吸收。 防治病害虫害 夏季是家养盆花病虫害的高发季节
，常见的病虫害主要有介壳虫 、红蜘蛛
、蚜虫、食心中 、洋辣子等 。一旦发生这些虫害后，除及时喷药杀除外 ，也可人工消除
。 家庭绿化用的盆栽花卉为了补充肥力
，改善植株营养条件，多数宜在春季换盆 ，也就是在清明前后进行换盆。换盆时，先将植株带土球从盆内脱出
，然后根据根系发育情况，或栽入比原盆稍大的新盆 ，或剔除部分宿土和老根栽入原盆 。栽苗时
，应适当换上肥沃新土，施足底肥 ，浇透水
，先置于蔽荫处，待恢复生长后再出室
。扶桑
、倒挂金钟、茉莉 、月季、夹竹桃等花卉应在早春进行强修剪 ，而南洋松
、龙柏、雪松 、橡皮树等常绿植物则不可过多剪除枝叶
，这样才能保持其株形的自然和美观。山茶
、米兰及藤本花卉一般不需经常修剪，只将其密生枝、干枯枝 、病虫害枝剪除即可 。北方春季气温不稳定 ，因此不要急于将盆花移出室外
。松柏
、月季、迎春 、梅花
、碧桃、夹竹桃等较耐寒的木本或宿根花卉可在清明前后出房
，大部分花卉则以五月上中旬出房为宜。为使盆花在出房前对室外环境有一个适应过程，春分过后可在每天中午打开门窗加强室内的通风换气 。此外 ，春季盆花的浇水量宜比冬季多些，但也不宜过多
，要“见干见湿”。浇水时要一次浇透，切忌“蜻蜓点水 ” ，盆土上湿下干
。待花卉出房后
，可每周施肥一次。

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